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科目: 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用.硝酸銨(NH4NO3)、碳酸氫銨(NH4HCO3)、磷酸二氫銨(NH4H2PO4)、氯化銨(NH4Cl)等都是常見(jiàn)的銨態(tài)氮肥.
(1)以上幾種化肥中屬于復(fù)合肥的是
 

(2)氯化銨(NH4Cl)與氫氧化鈉溶液混合加熱,生成了氯化鈉和水,并有刺激性氣味的氨氣(NH3)生成,利用這一方法,可以用于銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.因此,銨態(tài)氮肥不能和
 
等物質(zhì)混合使用,否則會(huì)降低肥效.
(3)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì).山東省的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.
(1)海水淡化:高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的
 
不同分離出淡水.
蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的
 
不同分離出淡水;
實(shí)驗(yàn)室中區(qū)別海水和淡水常用的試劑名稱是
 

(2)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是
 
填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)可得到粗鹽.
②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后通過(guò)如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過(guò)濾.b加過(guò)量的BaCl2溶液;c加適量的鹽酸;d加過(guò)量的Na2CO3溶液;e加入過(guò)量的NaOH溶液;f蒸發(fā).      正確的操作順序是
 
(填寫(xiě)一種并且填字母).
寫(xiě)出Na2CO3溶液發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
、
 

其中加入的鹽酸的作用是
 

(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如右,完成圖中“
 
”的內(nèi)容:①
 
;②
 
;③
 

寫(xiě)出由小蘇打制取純堿的方程式:
 

(4)制鎂:工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來(lái)制取金屬鎂,其畫(huà)出制鎂的流程圖:
①海水中本來(lái)就有氯化鎂,為什么從海水中制取MgCl2時(shí),要經(jīng)歷“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程?
 

②寫(xiě)出氯化鎂與石灰乳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能反應(yīng)的,直接寫(xiě)出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的,說(shuō)明原因.
(1)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):
 

(2)二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈣溶液:
 

(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和正確的化學(xué)用語(yǔ)填在橫線上
(1)2個(gè)氫分子
 

(2)2個(gè)硫酸根離子
 

(3)酒精的化學(xué)式
 

(4)在碳酸中碳元素的化合價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、S、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁?br />(1)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空:
①標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為
 
;②3個(gè)硫酸根離子
 

(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①黑色的固體是
 
;
②能支持燃燒的氣體是
 

③人體中含量最多的物質(zhì)是
 
;
④碳酸飲料中一種酸是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋正確的是
 

A.濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快,說(shuō)明分子間的間隔增大
B.水冷卻成冰后體積變大,說(shuō)明分子的大小發(fā)生了改變
C.石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說(shuō)明分子間有間隔
D.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說(shuō)明
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)與人類的生產(chǎn)生活緊密相關(guān).從氮?dú)、一氧化碳、乙醇、硫酸、熟石灰物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用 化學(xué)式 填空.
(1)汽車(chē)用鉛蓄電池中含有的酸是
 

(2)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 

(3)可用于改良酸性土壤的是
 

(4)引起煤氣中毒的物質(zhì)是
 

(5)梅州特產(chǎn)長(zhǎng)樂(lè)燒酒的主要成分是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子
 
,3個(gè)鈉離子
 
.3個(gè)氫分子
 
;5個(gè)磷原子
 
;硫酸銅
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填
“得到”或“失去”)2個(gè)電子.該離子符號(hào)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉的試劑瓶敞口放置在空氣中不僅要吸收
 
;而且能和
 
發(fā)生反應(yīng)變質(zhì),所以氫氧化鈉必須要密封保存.

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科目: 來(lái)源: 題型:

材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步.鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料中人們生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的材料.
(1)鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來(lái).請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案,寫(xiě)出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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