請用“＜”、“＞”或“=”填空．
（1）相同條件下在水中的溶解性：二氧化碳氧氣．
（2）含碳量：生鐵鋼．
（3）pH的大�。核�氯化鈉水溶液．
（4）完全燃燒相同質(zhì)量的可燃物產(chǎn)生PM2.5的質(zhì)量：甲烷石油．

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，回答下列問題：
（1）若x-y=2，則該微粒是（原子、陽離子或陰離子）；
（2）若x=9，則y=，微粒的符號為；
（3）若x=y，則該微粒的名稱為．

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉（化學式為NaClO）中氯元素的化合價為價，Cl₂常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO₂+4HCl（濃）═X+Cl₂↑+2H₂O，X的化學式為．

化學與生活密切相關．同學們春游時，為防止皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是；在野外飲用含有懸浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質(zhì)分離中的（填操作名稱）；做飯過程中，小兵把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是；回家后，同學們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法．

某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示．
（1）礦泉水塑料瓶屬于材料；
（2）說明書中的“鈣”是指（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）說明書中偏硅酸的化學式（H₂SiO₃），其中硅元素的化合價是價；
（4）測定此礦泉水是否屬于硬水，應向礦泉水中加入檢驗．

從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當?shù)脑�素，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）無色、無味且劇毒的氣體；
（2）能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物；
（3）2個硝酸根離子；
（4）可用于改良酸性土壤的“堿”；
（5）一個“中和反應”的化學方程式．

請用化學用語表示：
（1）2個氧原子：    
（2）2個氫分子：
（3）硫酸鎂的陰離子：．

按要求從氧氣、氧化銅、水、硫酸鋇、鹽酸、氧化鐵、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、燒堿、純堿中選取合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）一種氣體單質(zhì) 
（2）溶液顯堿性的鹽
（3）石灰水中的溶質(zhì) 
（4）具有吸水性的酸
（5）碳酸飲料中的氣體 
（6）一種黑色固體．

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）t₁℃時，將20gA固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為g．
（2）將t₂℃時C的飽和溶液降溫到t₁℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）現(xiàn)有下列操作步驟：a．溶解     b．過濾   c．降溫結(jié)晶    d．加熱濃縮．當 A固體中含有少量B，提純A的操作步驟是（填字母序號）．

學習酸堿中和反應時，很多同學對其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結(jié)論．乙同學認為甲同學推理不合理，理由是．
（2）乙同學為了驗證甲同學的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有20g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出反應后溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，B點表示的含義是；C點時溶液中所含陽離子（填“離子符號”）．
②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．