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小黃同學(xué)在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣這一知識點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)硫酸銅也能做過氧化氫制氧的催化劑,于是她在實(shí)驗(yàn)室取71.6克的過氧化氫溶液于錐形瓶中加入10克8%的硫酸銅溶液來制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%.求過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%).

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如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
(1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是
 

(2)D圖中X=
 
;
(3)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
(填序號).

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn),主要操作過程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲中配制氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉固體用托盤天平稱量時(shí)應(yīng)該放在
 
內(nèi),所需的硫酸銅溶液在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體研碎,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="6vildlc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,甲燒杯內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒屬于
 
(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”)材料.
(3)下列實(shí)驗(yàn)中要使用玻璃棒的是
 
(填序號).
A.稀釋濃硫酸                     B.硫在氧氣中燃燒
C.用PH試紙測肥皂水的PH         D.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
(4)實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是
 

(5)丁實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先進(jìn)行的操作是
 
(填序號)
①停止加熱         ②從石灰水中移出導(dǎo)管.

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如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以鋅和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氫氣不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣.
①制備氫氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②小明同學(xué)要收集一瓶干燥、純凈的氫氣,按A→B→F→D的順序連接儀器,對于小明同學(xué)設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為合理嗎?請說明理由
 

(2)若小明同學(xué)欲利用制備的氫氣來測定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不反應(yīng)),取9g該樣品,儀器的連接順序?yàn)锳→B1→G→B2→B3(已知:CuO+H2Cu+H2O).
①為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)
 

②實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置G中的現(xiàn)象為
 

③小明同學(xué)測得反應(yīng)前后B2裝置質(zhì)量增加了1.8g,計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(精確0.1%).
④如果沒有連接B1,則計(jì)算出該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(選填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一).

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現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,連接好裝置后,必須首先檢查裝置的
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.應(yīng)該采用的發(fā)生裝置是
 
,不用裝置C收集CO2的理由是
 
,證明一瓶氣體是二氧化碳的方法是
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水,密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 

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按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可燃燒的氣體單質(zhì)
 
;   (2)可用作化肥的鹽
 
;
(3)可除鐵銹的酸
 
;     (4)一種可溶性的堿
 

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工業(yè)上可以用食鹽為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如圖:
(1)設(shè)備(Ⅰ)中得到的固體加熱制得純堿的反應(yīng)原理:2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+X+H2O,其中X的化學(xué)式是
 

(2)若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備(Ⅰ)”中的混合物,用到的操作名稱是
 

(3)在“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)對“設(shè)備(Ⅱ)”中母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有
 
(填化學(xué)式),循環(huán)利用這些物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
 

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維生素C的化學(xué)式是C6H8O6,在新鮮水果、蔬菜中含量都較高.探究小組測定了某品牌橙汁中維生素C的含量,過程如下:取20.00g橙汁用含碘(I2)1.00%的碘溶液與其反應(yīng),恰好反應(yīng)時(shí)消耗碘溶液25.40g(化學(xué)方程式:C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI).求
(1)維生素C分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(保留2位小數(shù))
(2)橙汁中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算)

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1926年,我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了一種高效環(huán)保的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”,又稱侯氏制堿法.其生產(chǎn)過程中有下列反應(yīng):
①NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3 ②2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2
(1)在反應(yīng)①中,生成的氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是53.5:
 

(2)如圖為碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線,30℃時(shí),碳酸氫鈉飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化銨飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)氨鹽水吸收CO2后生成了碳酸氫鈉和氯化銨,請你根據(jù)溶解度曲線和生成物質(zhì)量關(guān)系分析:為何碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出?

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今年我市學(xué)生參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查.以下是兩位同學(xué)參加測試的情況和對實(shí)驗(yàn)的思考,請回答相關(guān)問題.
【小鴻同學(xué)抽到的題目是“氧氣的制取”】
(1)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)時(shí)小鴻選用的儀器(導(dǎo)管、毛玻璃片、橡皮塞、膠皮管等未畫出)是
 
.(填字母序號,下同)
(2)下面是小鴻同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是
 

A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
【小剛同學(xué)抽到的題目是“粗鹽的提純”】
(3)小剛完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯(cuò)誤的是
 
.(填字母序號)
(4)小剛查閱相關(guān)資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發(fā)皿中的固體又作了如圖處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2二種):
①提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液.從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
 
、
 

②在濾液中加鹽酸的作用是
 
、
 
(用化學(xué)方程式表示).

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