某實驗小組的同學(xué)探究燃燒的條件．
【提出問題】
①白磷和紅磷是否都能燃燒？
②燃燒是否都需要空氣（氧氣）？
③白磷和紅磷燃燒所需要的溫度是否一樣？
【進行實驗】

實驗	裝置	現(xiàn)象
a		①薄銅片上的白磷燃燒． ②紅磷和熱水中的白磷不燃燒．
b		水下的白磷燃燒

【分析現(xiàn)象】
（1）實驗a薄銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要條件的是；白磷的著火點80℃．
（2）實驗a薄銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒還需要條件的是．
（3）解釋實驗b中水下白磷燃燒的原因．
【問題討論】
實驗小組的一位同學(xué)認為上述實驗方案有缺陷，不能證明紅磷是可燃物．他認為應(yīng)該補 充以下實驗：“取少許干燥紅磷于試管中，塞上橡膠塞，置于酒精燈上加熱”．
①預(yù)計觀察到的實驗現(xiàn)象是；
②塞橡膠塞的目的是．
【結(jié)論與評價】
寫出白磷（分子式：P₄）燃燒生成五氧化二磷的化學(xué)方程式．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1-4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式，該實驗測定結(jié)果偏小的原因是（答出一點即可）．
（2）圖2實驗名稱是．
（3）圖3是制取蒸餾水的簡易裝置．為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對實驗裝置做的一項改進為．
（4）圖4是粉塵爆炸實驗，鼓氣的目的是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入充滿空氣的集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，再打開止水夾．實驗裝置如圖所示
（1）紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是；該實驗中紅磷要過量，目的是．
（2）上述實驗現(xiàn)象是：①；②燒杯中的水倒吸進集氣瓶．產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是（填序號）
A．集氣瓶內(nèi)外存在溫度差B．集氣瓶內(nèi)外存在液面差C．集氣瓶內(nèi)外存在壓強差
（3）根據(jù)上述實驗原理，用如圖所示裝置也能達到相同效果的是（填序號）

某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液，洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗這種溶液20克，洗滌后溶液呈中性，問在這一定量的石油產(chǎn)品中含硫酸多少克？

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認識生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實際問題，請?zhí)羁眨?br />（1）泡茶時能聞到茶香的原因是．
（2）用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標有“可回收”字樣的垃圾桶中，這樣做主要是為了減少污染．
（3）地下水鈣離子含量過高〔假設(shè)主要以Ca（HCO₃）₂形式存在〕，人長期用硬度過高的水，不利于人身健康．生活中常通過加熱方法使水軟化，其反應(yīng)方程式為：Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃↓+X↑+H₂O，則X的化學(xué)式．

某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，現(xiàn)將該固體溶于水配成溶液后，甲同學(xué)進行了驗證實驗，過程如下：

（1）由甲同學(xué)的實驗過程可知，該白色固體中含有．（填名稱，下同）寫出無色氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）乙同學(xué)經(jīng)過研究改換了上述實驗中的①③兩種試劑，除實驗現(xiàn)象與甲同學(xué)的完全相同外，還將白色固體的成分確定了，則乙同學(xué)是把試劑①換成了；把試劑③換成了，該白色固體的組成．

近期，媒體報道的多起食品安全問題成為公眾關(guān)注的焦點．菜販為使大白菜等蔬菜保鮮噴灑甲醛（化學(xué)式為HCHO）溶液，酒店為延長海參存活期，用海水晶[含致癌物質(zhì)亞硝酸鈉（NaNO₂）]配制人造海水養(yǎng)海參，可口可樂（山西）飲料有限公司發(fā)布聲明稱，經(jīng)檢測該廠確認有9個批次的可口可樂產(chǎn)品中含極其微量的殘留氯．試回答下列問題：
（1）亞硝酸鈉、甲醛、氯氣中屬于單質(zhì)的是（填名稱）
（2）甲醛中含碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為（填最簡整數(shù)比）
（3）在亞硝酸鈉中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)是
（4）氯氣與水反應(yīng)，生成次氯酸和鹽酸，化學(xué)方程式為Cl₂+H₂O=HCl+HClO，在這個反應(yīng)的兩種生成物中，氯元素的化合價分別為．

某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水按下列步驟進行了凈化，請完成下列空白：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的雜質(zhì)達到凈水的目的．
（2）再進行過濾，
①過濾操作所必需的儀器有（填序號）．
A燒杯、B酒精燈、C鐵架臺（帶鐵圈）、D試管、E玻璃棒、F漏斗、G托盤天平．
②玻璃棒的作用是
（3）然后用活性炭除去水中異味，可用來區(qū)分硬水和軟水．
（4）可以用排水法收集氧氣的原因是；
（5）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)是，該反應(yīng)的類型是．
（6）如果實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過程中，出現(xiàn)了以下現(xiàn)象，請你指出其中的原因：
①實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純；
②收集不到氧氣．．

用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉（不含其它雜質(zhì)）．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．小明將25克的純堿樣品粉末溶于100g水中配制成溶液，向其中加入20%的氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，所得沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計算：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)時所需氯化鈣溶液的質(zhì)量．
（3）恰好反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

已知A、B、C、D是四種化合物，甲、乙、丙是單質(zhì)，A是有機物并且相對分子質(zhì)量小于20．在一定條件下，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請寫出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學(xué)式．