金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)．請回答下列有關(guān)問題：
（1）根據(jù)所學(xué)的知識，請把Al和Cu分別填入下面金屬活動性順序表的相應(yīng)空格處．

①②
（2）鐵的金屬活動性比較強(qiáng)，在潮濕的空氣中容易生銹，給人類造成巨大的損失，請寫出常用的防銹方法（寫一種即可）．
（3）鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，常用于制造合金．某同學(xué)把一片表面用砂紙打磨過的金屬鉻放入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)鉻片表面緩慢產(chǎn)生氣泡，由此可得出鉻的金屬活動性應(yīng)排在氫的（選填“前面”或“后面”）．根據(jù)以上實驗，可以判斷金屬鉻與硫酸銅溶液（選填“能”或“不能”）反應(yīng)，理由是．

如今的電子產(chǎn)品日益豐富，由此產(chǎn)生的廢舊電池如果得不到合理的處理，將是危害我們生存環(huán)境的一大殺手．
圖甲是某種型號干電池的剖面．
實驗一、回收電池填料中的二氧化錳和氯化銨由圖甲可知，廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水．設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖乙所示．

（1）操作1和操作2的名稱都是．
（2）在空氣中灼燒濾渣的目的是．
（3）回收得到的二氧化錳可作為過氧化氫制取氧氣的．
（4）濾液2中溶質(zhì)的成分有．
實驗二、從電池外殼回收鋅和銅
（5）回收的鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是．
（6）鋅與銅的金屬活動性強(qiáng)弱為．

世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行，綠色騎行成為新的生活方式．請回答下列問題：
自行車的材質(zhì)多采用鋁合金，主要利用了它的物理性質(zhì)；自行車鏈條涂抹潤滑油，既減小阻力，又可防止生銹，其防銹原理是；科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣．其充氣的原理可以是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前后氮元素的化合價分別是；
為保障體力，出行前要食用一定量的米飯、饅頭，這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是；為了補(bǔ)充維生素，還要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生長過程中常需施用氮肥，氮肥的主要作用是．

根據(jù)如圖四個化學(xué)實驗，回答問題：（提示：Cu與Zn的合金稱為黃銅）

①描述實驗a中的實驗現(xiàn)象．
②要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是（填實驗序號）．
③在c實驗后的剩余溶液中，一定有的溶質(zhì)是，可能有的溶質(zhì)是，為了確定可能有的溶質(zhì)，可加入（填選項序號）
Ⅰ．氯化鋇溶液Ⅱ．氫氧化銅Ⅲ．氫氧化鈉溶液Ⅳ．鋅粒
④為了測定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分4次加入該稀硫酸，充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于如表：

	加入稀硫酸的質(zhì)量（g）	充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次	25	16.75
第2次	25	13.5
第3次	25	m
第4次	25	12.0

試回答下列問題：
Ⅰ．上述表格中m的值為；
Ⅱ．該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）醋酸的化學(xué)式為；
（2）樹木上涂刷石灰漿的作用是；
（3）用爐具清潔劑去除油污是因為．

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．

將兩種黑色固體粉末的混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱（如圖），黑色固體全部變?yōu)樽霞t色，產(chǎn)生的無色氣體使澄清石灰水變渾濁．反應(yīng)產(chǎn)生的無色氣體是，此固體混合物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）為促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是
（2）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是
（3）為改良酸性土壤，可施用適量的堿是（填俗稱）．
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為．
（5）電動汽車充電時是將電能轉(zhuǎn)化為能．

如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．其中物質(zhì)A是常見的堿，物質(zhì)B的pH＜7，請完成指定反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）反應(yīng)①：；其基本反應(yīng)類型是．
（2）反應(yīng)③：．
（3）反應(yīng)④：．
（4）反應(yīng)⑥：；兩溶液混合后的實驗現(xiàn)象為．
（5）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是．
（6）請你再寫出1個生成氯化鈉的化學(xué)方程式（要求反應(yīng)物的類別與①～⑥的不盡相同）：．

正確回答第（4）題可獲得4分的加分，但卷面成績不超過60分
下表是某�；瘜W(xué)興趣小組用過氧化氫制取氧氣的兩組對比實驗來探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃）

	實驗序號	過氧化氫溶液濃度	過氧化氫溶液質(zhì)量	溫度	二氧化錳粉末用量	氧氣體積	反應(yīng)所需時間
第一組	①	5%	12g	20℃	0.2g	125mL	20s
	②	30%	12g	20℃	0.2g	125mL	2s
第二組	③	30%	12g	40℃	無	125mL	148s
	④	30%	12g	90℃	無	125mL	82s

（1）第一組對比實驗中的變量是，你認(rèn)為最適合在實驗室用過氧化氫制取氧氣的實驗是（填序號）．
（2）第二組對比實驗的變量是，說明化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是．
（3）如果要證明二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變，你用什么實驗方法？請寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
（4）查閱資料可知氧化銅也能加快過氧化氫的分解反應(yīng)速率．給你一根銅絲、酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、試管、5%過氧化氫溶液等，請你設(shè)計實驗，寫出實驗步驟和現(xiàn)象．．