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實驗室里,小宇同學用189.6g高錳酸鉀加熱制取一定質量的氧氣后,剩余固體的質量為183.2g,小宇將其充分溶解于466.2g水中,攪拌后過濾,得到一定質量的濾液,將濾渣洗滌、干燥回收到一種黑色固體純凈物.請回答下列問題:
(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(2)小宇所做的實驗中制得氧氣的質量為
 
;
(3)小宇的實驗中列出求解錳酸鉀質量(X)的比例式是
 

(4)在實驗中,消耗的高錳酸鉀與剩余的高錳酸鉀的質量比為
 

(5)所得濾液中高錳酸鉀的質量分數為
 

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元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.如圖是元素周期表部分內容,請回答下列問題:
1    1  H   
氫    
 2  He  
氦  
 2     3  Li  
鋰    
4  Be   
鈹   
5  B   
硼   
6  C   
碳   
7  N  
氮   
8  O   
氧   
9  F  
氟   
10 Ne   
氖  
3    11 Na   
鈉   
12 Mg   
鎂    
13 AI   
鋁   
14 Si   
硅    
15 P   
磷    
16 S   
硫   
17 CI  
氯   
18 Ar   
氬   
(1)在元素周期表中,某元素原子結構示意圖為該元素原子在化學反應中該原子易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成
 
(填化學符號).
(2)寫出由原子序數為1、6、8、11的四種元素共同組成的化合物的化學式
 

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金屬與人類生活、生產密不可分.
(1)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是
 
(填字母序號).
A.節(jié)約金屬資源          B.合理開采礦物          C.防止鋼鐵生銹
(2)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
性(填一物理性質).處于樓頂的避雷針生銹了,鐵生銹需要的條件是要有
 
(填名稱)的參與.
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:
 

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碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.

根據所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數為
 
,常溫下碳的化學性質
 
 (填“活潑”或“不活潑”).
(2)圖②、③、④是由碳元素形成的具有不同物理性質的三種碳單質,其中圖②代表的物質是
 

(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為
 

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水是一種重要的自然資源,是生活、生產必不可少的物質.請回答下列問題:
(1)水能與多種物質發(fā)生化學反應,試舉一例,寫出化學方程式:
 

(2)如圖所示,實驗Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實驗Ⅱ是電解水的裝置.

①實驗Ⅰ中水從A經B轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是
 

②實驗Ⅱ中反應的化學方程式為:
 

③當B中氣體的分子數目為n時,A中氣體的分子數目為
 

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用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時,產生的“大量白煙”是
 

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已知碘元素符號為I,它的原子結構示意圖如圖所示:
請結合你所學的化學知識,填寫下列空白:
(1)該原子在化學反應中容易
 
電子;這種元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)碘元素的化學性質與你學過的哪種元素的化學性質最相似
 
(填一種化學元素符號即可).
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質中碘元素的化合價為
 
價.

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寫出和配平下列反應的化學方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒:
 
;
(2)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:
 
;
(3)
 
C3H6+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O;
(4)
 
Mg+
 
 N2
 點燃 
.
 
 
Mg3N2

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已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系.請回答下列問題.
(1)寫出X的化學式
 
;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式:
 

(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想.氣體X、Y都含有
 
元素.(填兩種元素)

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生活中蘊科學,留心處皆學問.請用下列序號填空.
①Na2CO3   ②CaO   ③NH4H2PO4  ④C6H12O6⑤維生素   ⑥玻璃  ⑦玻璃鋼
(1)人體血糖含量的“糖”
 
; (2)常作食品干燥劑的是
 
;
(3)屬于硅酸鹽材料的是
 
;(4)侯氏聯(lián)合制堿法的主產品
 
;
(5)可作復合肥料
 
;(6)吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)物質是
 

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