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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)從2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為2：1．其中正確的信息是（　�。�
A、①②④⑤B、④⑤
C、①②③D、①②③⑤

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科目： 來源： 題型：

下列操作不正確的是（　　）
A、
氫氣的驗純
B、
讀出液體的體積
C、
滴加液體
D、
檢驗氣密性

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科目： 來源： 題型：

垃圾分類回收對資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義．下列處理垃圾的方法不合理的是（　�。�
A、將廢舊報紙制成鉛筆桿
B、將廢舊電池就地填埋
C、用生活垃圾制取沼氣
D、用電磁鐵將鐵制品分離出來

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科目： 來源： 題型：

五角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，小明同學(xué)用一種試劑揭穿了他．下列試劑中，小明不可能選用的是（　　）
A、硝酸鈉溶液B、硝酸銀溶液
C、鹽酸D、硫酸銅溶液

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作，其中正確的是（　�。�
A、
檢查裝置氣密性
B、
氧氣驗滿
C、
稱取一定量氯化鈉
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目： 來源： 題型：

高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟有：A．向試管內(nèi)裝入高錳酸鉀 B．加熱試管 C．檢查裝置氣密性 D．將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上 E．將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中 F．試管口放一團(tuán)棉花．正確操作順序是（　　）
A、CAFDEB
B、CFADEB
C、CAFDBE
D、ACFDBE

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科目： 來源： 題型：

一位學(xué)生要用天平稱量6.5克藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（　�。�
A、移動游碼
B、減少藥品
C、向右盤中加砝碼
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目： 來源： 題型：

以下對某一主題知識進(jìn)行的歸納，其中有不正確的一組是（　�。�
A 物質(zhì)鑒別 B 實驗操作及對應(yīng)操作必須的儀器
硬水和軟水鑒別-加肥皂水振蕩
硝酸銨固體和氫氧化鈉固體-水		 蒸發(fā)食鹽水-鐵架臺、漏斗、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈
濃溶液的稀釋-量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯
C 化學(xué)之最 D 保護(hù)資源的措施
天然存在最硬的物質(zhì)-金剛石
相對分子質(zhì)量最小的氧化物-水		 廢水處理后排放-以保護(hù)水資源
汽車安裝尾氣凈化裝置-以保護(hù)環(huán)境資源
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、河水B、冰水混合物
C、氯酸鉀D、硫酸銅

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科目： 來源： 題型：

下列有說法正確的是（　�。�
A、最外層電子數(shù)不為8的粒子，一定不是稀有氣體元素的原子
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子不同
C、不同離子的質(zhì)子數(shù)一定不同
D、兩種元素的原子的質(zhì)量不一定相同

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