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科目： 來源： 題型：

（1）某學(xué)生將書寫化學(xué)方程式的步驟概括為“一寫、二配、三注”．下面是書寫“鎂帶燃燒”化學(xué)方程式的過程，你認為各步書寫是否正確？如不正確請說明原因．
書寫步驟 原因分析
①一寫：Mg+O2→MgO
②二配：Mg+O2═MgO2
③三注Mg+O2↑═MgO2↓
（2）請按上述書寫步驟正確書寫下面兩個化學(xué)方程式．
①細鐵絲在氧氣中燃燒        ②（自編題）
一寫
 
 

二配
 
 

三注
 
 
．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)收集到以下7種物品進行研究：

請回答：
（1）圖中產(chǎn)品的獲得與化學(xué)變化有關(guān)的是
 
（填序號，下同）．
（2）其中與人類住、行有關(guān)的是
 
．
（3）其中可以食用的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的符號：
碳
 
、氮氣
 
、硫
 
、鐵
 
、氧氣
 
、五氧化二磷
 
、二氧化碳
 
、四氧化三鐵
 
．

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科目： 來源： 題型：

大氣污染物主要包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目： 來源： 題型：

將紫黑色的固體A加熱得到固體B和氧化物C，同時得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中，能使木條復(fù)燃，把C加入到一種無色液體E中，又能得到D．
請判別A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)？寫出A、B、C、D、E的名稱：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．

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科目： 來源： 題型：

完成下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：
（1）火堿溶液和硫酸銅溶液：
 
．
（2）燒堿溶液和氯化鐵溶液：
 
．

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科目： 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空：
（1）空氣含量最多的元素
 
；
（2）一種稀有氣體
 
；
（3）-2價的氧元素
 
；
（4）氯化鈉中的陽離子
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，正確的是
 
（填序號）．
①用炭黑制油墨
②干電池里的碳棒是石墨制成的
③石墨不僅能刻劃玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層
④防毒面具用活性炭吸收有毒氣體
⑤制糖工業(yè)用活性炭來吸附有色物質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：

如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中所學(xué)的，其中A為單質(zhì)，B是引起溫室效應(yīng)的氣體；F的溶液能使酚酞溶液變紅色；D不溶于水．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出B的化學(xué)式：
 
；E的俗名為
 
，它可作
 
劑．
（2）寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式：
 
．
（3）寫出F→D的化學(xué)方程式：
 
．

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科目： 來源： 題型：

地球表面約
 
%被水覆蓋，地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的
 
%，我國人均水量居世界第
 
位，許多地區(qū)出現(xiàn)水資源短缺．為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面
 
，另一方面
 
．

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同步練習(xí)冊答案