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科目: 來源: 題型:

在原子中:
(1)核電荷數(shù)=
 
=
 

(2)相對(duì)原子質(zhì)量=
 
+
 
;
(3)由于電子的質(zhì)量很小,約是一個(gè)質(zhì)子(或一個(gè)中子)質(zhì)量的
 
分之一,故整個(gè)原子的質(zhì)量幾乎都集中在
 
上.

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科目: 來源: 題型:

假設(shè)你在清理教室時(shí),清理出如下物品:
A.廢作業(yè)本   B.礦泉水瓶   C.生銹的鐵釘   D.易拉罐  E.霉變的餅干
(1)上述物品,應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是(填字母,下同)
 
,由有機(jī)合成材料制成的是
 

(2)其中有一種物品經(jīng)過簡(jiǎn)單處理即可重新利用,你認(rèn)為該物品是
 
;如果用化學(xué)方法處理該物質(zhì),寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
 

(3)有同學(xué)說回收利用廢作業(yè)本可防治“溫室效應(yīng)”,請(qǐng)你談?wù)勂渲械牡览恚?div id="spotig2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來源: 題型:

原子結(jié)構(gòu)示意圖的特征:質(zhì)子數(shù)
 
核外電子數(shù),使原子呈
 
性.

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科目: 來源: 題型:

如圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),其中A是一種難溶的含鈣化合物,B、C、D為氧化物,B、D元素組成相同,且B常溫下呈液態(tài),固態(tài)C可用于人工降雨,E為可供動(dòng)植物呼吸的氣體單質(zhì),F(xiàn)為實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)之間 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出A的化學(xué)式
 
;寫出固態(tài)C的名稱
 
;
(2)寫出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,若需制取氧氣9.6g,理論上需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過氧化氫溶液多少g?(反應(yīng)化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

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科目: 來源: 題型:

生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液,則1000g生理鹽水中含有的溶質(zhì)質(zhì)量為
 
g.

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科目: 來源: 題型:

鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的符號(hào)是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目: 來源: 題型:

某氣體16克,與足量氧氣反應(yīng)生成44克二氧化碳和36克水,則此氣體由
 
元素組成,各元素的質(zhì)量比為
 

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科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),分別是紅磷、二氧化錳、氮?dú)、木炭、硫磺、氯酸鉀、氧氣、二氧化碳中的一種.A是無色無味的氣體;白色粉末E和黑色粉末F混合加熱可制得氣體A;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì);G物質(zhì)燃燒產(chǎn)生大量白煙.則:(填化學(xué)符號(hào))
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F(xiàn)是
 
,G是
 

(2)E和F混合加熱制取A的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
 
;反應(yīng)類型為
 
,F(xiàn)在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量均無變化,則F是此反應(yīng)中的
 

(3)G物質(zhì)在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式
 
,反應(yīng)類型
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(3)t2℃時(shí),A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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