科目: 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式,書寫完全正確的是( )
| A. | C+CO22CO | B. | CO+Fe2O32Fe+CO2 |
| C. | Ca(OH)2+HCl=CaCl+H2O | D. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒,下列說(shuō)法正確的是( )
| A. | 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒 |
| B. | 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒 |
| C. | 把木柴架空,可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺 |
| D. | 用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 一氧化碳和二氧化碳都有毒 |
| B. | 木炭、活性炭都具有吸附性 |
| C. | 木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng) |
| D. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/p> |
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科目: 來(lái)源: 題型:
2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”,主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”.下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是( )
| A. | 提倡雙面使用紙張 | B. | 推廣使用一次性竹筷 |
| C. | 提倡使用太陽(yáng)能熱水器 | D. | 推廣使用公共自行車 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 水是氧化物 |
| B. | 煮沸可降低自來(lái)水的硬度 |
| C. | 肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 |
| D. | 電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高 |
| B. | 該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑 |
| C. | 其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
| D. | 開發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )
| A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
| C. | 電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( )
| A. | 溶液都是無(wú)色透明的 | B. | 溶液中的溶劑一定是水 |
| C. | 均一、穩(wěn)定液體都是溶液 | D. | 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法中,不利于節(jié)約用水的是( 。
| A. | 用淘米水澆花 | B. | 用洗過(guò)衣服的水沖廁所 |
| C. | 將隔夜的白開水直接倒掉 | D. | 洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭 |
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