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科目: 來(lái)源: 題型:


成功的實(shí)驗(yàn)需要正確的操作,用以下操作的序號(hào)填空:

(1)給試管里的物質(zhì)加熱時(shí),先     ,后     。

     A.預(yù)熱                B.集中加熱

(2)檢查裝置的氣密性時(shí),先      ,后      。

     A.雙手握住試管        B.將導(dǎo)管浸入水中

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鐵絲繞成螺旋狀的好處是               。

(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂,其原因可能是                

(3)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒,說(shuō)明氧氣具有              的性質(zhì)。木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光,而在氧氣中燃燒發(fā)白光,說(shuō)明燃燒的現(xiàn)象與                  有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)你對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí)填空。

(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣內(nèi)存在著           。

(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中。瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中有             

(3)霧的形成,說(shuō)明空氣中有               

(4)把燃著的木條分別伸入空氣瓶中和盛呼出氣體的瓶中,在前者中燃燒時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明呼出的氣體中                      

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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)毒氣體。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體。

假設(shè)(猜想)

驗(yàn)證方法或操作

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:


有下列物質(zhì):①硫粉  ②豆?jié){  ③蘋果汁  ④純凈水  ⑤二氧化硫   ⑥市售雪糕。其中屬于純凈物的是              ,混合物的是                 (填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式

 (1)紅磷在空氣中燃燒                          

 (2)木炭在空氣中燃燒                          

 (3)鐵絲在氧氣中燃燒                             

(4)甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳                               

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科目: 來(lái)源: 題型:


寫出下列元素名稱或符號(hào):

         氯         Mn        N     

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科目: 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,正確讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12 mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(    )

A.大于6 mL       B.小于6 mL     C.等于6 mL      D.可能大于也可能小于6 mL

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了建設(shè)衛(wèi)生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是(    )

A.使用清潔能源代替煤和石油                 B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

C.分類回收垃圾,并露天焚燒                 D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng),同時(shí)又是氧化反應(yīng)的是( )

A.鎂+氧氣 氧化鎂 B.氫氣+氧化銅 銅+水

C.乙炔+氧氣 水+二氧化碳 D.水 氫氣+氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案