化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，日常生活中的化學(xué)知識有很多．請你填寫生活中常用的下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）胃液中的酸是______；　　　
（2）能用于游泳池水消毒的鹽是______；
（3）“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是______；　
（4）侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是______．

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列表示錯誤的是

1. A.
   物質(zhì)形成溶液的pH
   
2. B.
   化合物中氦元素的化合價
   
3. C.
   元素在地殼里的含量
   
4. D.
   鐵、銅的金屬活動性
   

小明的媽媽為他準(zhǔn)備的午餐食譜：米飯、紅燜刀魚、鍋包肉、可樂．從營養(yǎng)均衡的角度，它缺少的一種營養(yǎng)素是________，應(yīng)搭配的食物是________．

（1）下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______．
②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：______；
收集難溶性氣體：______．
③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：______．
（2）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
①為證實自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實驗：
實驗一：______；
實驗二：______．
經(jīng)實驗，小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H₂SO₄兩種酸中的______更合適，理由是______．
③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應(yīng)注意______．

已知：2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，2NaHCO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑．為測試NaHCO₃和NaCl混合物中NaHCO₃的含量，某課外活動小組提出下面兩種方案并進(jìn)行了實驗（以下數(shù)據(jù)為多次平行實驗測定結(jié)果的平均值）：
方案一：將ag混合物加熱一段時間，測得生成干燥氣體的質(zhì)量為1.05g
方案二：將3ag混合物完全溶解于過量稀硫酸中，將反應(yīng)后得到的氣體用堿石灰充分吸收，測得堿石灰增重6.6g．
（1）在方案二中______（填“能”或“不能”）選擇濃鹽酸，理由是______．
（2）根據(jù)方案二測定的結(jié)果計算，混合物中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（用含a的表達(dá)式表示）．
（3）若排除實驗儀器的影響因素，試對上述兩種方案測定結(jié)果的準(zhǔn)確性做出判斷和分析．
①方案一______（填“準(zhǔn)確”“不準(zhǔn)確”或“不一定準(zhǔn)確”），理由是______；
②方案二______（填“準(zhǔn)確”“不準(zhǔn)確”或“不一定準(zhǔn)確”），理由是______．

水是一種重要的自然資源，與人類和生命生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．下列有關(guān)水的認(rèn)識或觀點，你認(rèn)為正確的是________

1. A.
   水分子可通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察到
2. B.
   天然降水潔凈清澈，提倡直接作飲用水
3. C.
   水的比熱比砂石、干泥土大得多，這是沿海地區(qū)氣溫日夜差比內(nèi)陸地區(qū)小的主要原因
4. D.
   水能滅火，可是把少量水灑到燒旺的煤爐中火焰反而更加猛烈，此時水起催化作用
5. E.
   水是植物光合作用的原料，白天植物吸收大量的水主要用來滿足光合作用的需要
6. F.
   “水能載舟”是由于水有浮力，物體浸沒在水中越深，受到的浮力越大
7. G.
   用化學(xué)方法能使水變成燃油．“水變?nèi)加汀睘槿祟愄峁┝双@得能源的新途徑．

探究酸堿中和反應(yīng)：
所用試劑：稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液．
操作過程：在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，滴加2-3滴酚酞試液，測定此時液體溫度為T₁℃，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液，邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色，再測定溶液溫度為T₂℃．我校學(xué)生在實際實驗操作過程中可能有部分學(xué)生操作時試劑用量過多，老師將學(xué)生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時液體的顏色是無色的．請你判斷：
（1）正確操作時，實驗測定的結(jié)果溫度T₁℃______T₂℃（填“＞、＜或=”）
（2）老師收集的廢液是無色的，你認(rèn)為老師收集的廢液可能呈______性，理由是______．
（3）請你設(shè)計實驗驗證此時廢液顯什么性？（要求：所選試劑屬于不同種類，至少寫出四種方法，請把正確答案填入下表）

操作方法	實驗現(xiàn)象和結(jié)論
1、取樣后滴加紫色石蕊試液
2、
3、
4、

將稀鹽酸、Na₂CO₃溶液、Ca(OH)₂溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B。
（1）得到的固體A是________；
（2）探究濾液B中是否含有Na₂CO₃：取少量濾液B滴加足量稀鹽酸，始終沒有氣泡冒出。由此得出結(jié)論：________；
（3）探究濾液B中是否含有CaCl₂：取少量濾液B滴加足量Na₂CO₃溶液，沒有沉淀出現(xiàn)。由此得出結(jié)論：不含有CaCl₂。這一探究同時說明濾液B中也不含有Ca(OH)₂；
（4）綜合分析可知：濾液B中一定含有的溶質(zhì)是________；可能含有的溶質(zhì)是________。

（1）書寫化學(xué)式：三氧化硫________，碳酸氫鈉________。
（2）微量元素“硒”是防癌之王，加硒鹽中添加了適量的亞硒酸鈉（Na₂SeO₃）。向亞硒酸鈉溶液中滴加CuSO₄溶液，有藍(lán)色的亞硒酸銅沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請用化學(xué)符號表示：
（1）1個鎂離子________；（2）兩個硫化氫分子________。