（6分）碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族。

（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是 ；有毒的是 （填字母序號）。

A．一氧化碳 B．碳酸 C．甲烷

（2）為緩解溫室效應(yīng)，減少 等氣體的排放，人們正在大力開發(fā)新能源，如太陽能、 等（任寫一種）。

（3）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①使空氣中CO2含量減少的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

②上述設(shè)想的優(yōu)點有 （填字母序號）。

A．原料可循環(huán)利用

B．有效利用太陽能

C．可全天候使用

（5分）水是一種重要的資源。

（1）下列說法正確的是 （填字母序號）。

A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化

C．澄清的泉水是純凈水

D．過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染

（2）愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水資源的是 （填字母序號）。

A．洗手后及時關(guān)閉水龍頭

B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所

D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）水可參與許多化學(xué)反應(yīng)。一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的反應(yīng)原理是在通電條件下氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）水是一種重要的溶劑，可溶解多種物質(zhì)。甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖。

①溫度為_______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

②t2℃時，用等質(zhì)量的甲、乙分別配制飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲_____乙（填“＞”、“＜”或“=”）。

（9分）根據(jù)金屬及其化合物的性質(zhì)和用途，請回答：

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 （填字母序號），主要利用了其物理性質(zhì)中的 性。

（2）某化學(xué)小組用一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液進行了下圖所示實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？

【做出猜想】

①只有硝酸鋅 ②硝酸鋅、硝酸銀

③硝酸鋅、硝酸銅 ④硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

【交流討論】不合理的猜想是 （填序號），理由是 。

【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可探究固體B的成分，請?zhí)顚懴卤怼?/p>

（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ，生成鐵的化學(xué)方程式是 。

（5分）初中化學(xué)常見白色固體甲由三種元素組成。將10g甲與100 mL水混合，得混合物A，再將A與足量稀鹽酸反應(yīng)得混合物B。

（1）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且有氣泡放出，則甲是 。

（2）若A中有白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀溶解，且無氣泡放出，則甲是 。

（3）若A為無色溶液，將其分成兩等分，第一份加入稀鹽酸后有氣體放出，第二份加入 。

（2）中的甲2g，有沉淀生成，此時所得溶液中的溶質(zhì)是 。第一份和第二份溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 、 。

（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是 。

（9分）某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件，其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。

（1）步驟一：關(guān)閉K2和K3，打開K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關(guān)的是裝置 和 （填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)的是裝置 和 。

（2）步驟二：關(guān)閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是：① ；② ，由此也可以判斷鐵絲生銹情況。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）溫度會影響鐵生銹的快慢，請設(shè)計實驗加以證明： 。

（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息：

①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng)，且能在CO2氣體中燃燒。

②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。

（1）若鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是 （填字母序號）。

A．水 B．泡沫滅火劑 C．干沙土 D．二氧化碳

（2）該小組同學(xué)經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進一步進行討論并提出了如下假設(shè)：

Ⅰ．白色物質(zhì)是Na2O

Ⅱ．白色物質(zhì)是Na2CO3

Ⅲ．白色物質(zhì)還可能是 。

（3）為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分，該小組進行了如下實驗：

①通過對上述實驗的分析，你認為上述三個假設(shè)中， （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3分）鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 。現(xiàn)有12 g鎂，請計算可制得金屬鈦的質(zhì)量。

（3分）過氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中，完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了3.2g（水的揮發(fā)忽略不計）。請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

（3）將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量。

“清潔城市”是一項長效機制。因此，我們在日常生活中不宜提倡的是

A．回收廢舊電池 B．將垃圾分類投放

C．使用一次性餐具 D．減少使用煤炭燃料