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在資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.利用海水曬鹽 B.用干冰人工降雨 C.公交車使用天然氣作燃料 D.利用風(fēng)力發(fā)電
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某飲料的標(biāo)簽上標(biāo)有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013、鍶:0.0596、鋅:0.00162、
鈣:4.69、鈉:18.4.這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
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元素在自然界里分布并不均勻,如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國(guó)山東富含黃金,但從整個(gè)地殼中元素的含量來看,最豐富的金屬元素是( )
A.O B. Si C. Al D. Fe
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有人喜歡在凌晨天朦朦亮?xí)r到森林公園中鍛煉身體,這種做法對(duì)人體好嗎?雨辰同學(xué)認(rèn)為對(duì)人體有利,因?yàn)榱璩靠諝馇逍;鄧?mèng)婷認(rèn)為對(duì)人體有害,因?yàn)榱璩可止珗@中空氣中二氧化碳的含量太高,對(duì)人體有害,應(yīng)該等日照以后再進(jìn)入其中鍛煉。根據(jù)你學(xué)習(xí)的生物知識(shí)判斷,你認(rèn)為 的觀點(diǎn)正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實(shí)驗(yàn)室。
收集日照后公園中空氣的方法是 。
(2)為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低,你采用的實(shí)驗(yàn)方案是
。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是 。
(3)為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低,你采用的實(shí)驗(yàn)方案是
。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是 。
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幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心 。
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
| 假設(shè)①不成立 | |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | 假設(shè)②成立 | |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開濕毛巾 |
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請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的過程、現(xiàn)象及結(jié)論)
(1) 水和酒精
(2) 二氧化碳和空氣
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過氧乙酸是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是一種無色液體,易溶于水,有強(qiáng)烈刺激性氣味,有腐蝕性,對(duì)人的眼睛、皮膚、黏膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,易分解成乙酸和氧氣,易爆炸;卮鹣骂}:
過氧乙酸的物理性____________________
過氧乙酸的化學(xué)性質(zhì)有______________
用過氧乙酸進(jìn)行消毒時(shí),消毒人員應(yīng)采取的防護(hù)措施是(要求答兩點(diǎn))______________________________;
在儲(chǔ)存、運(yùn)輸過氧乙酸時(shí),你認(rèn)為要注意的事項(xiàng)有_______________________.
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在空格內(nèi)簡(jiǎn)要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。
錯(cuò)誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | |
傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí),標(biāo)簽沒向著手心 | |
加熱后的試管直接刷洗 | |
實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶 | |
用試管刷洗滌試管時(shí),用力過猛 |
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