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2013年冬天,鄭州市出現(xiàn)連續(xù)多日的霧霾天氣,為了提高鄭州市的空氣質(zhì)量,作為中學(xué)生你對防治空氣污染能提出那些合理化的建議?(寫出兩條即可)

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如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗圖.

(1)在實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水不到瓶內(nèi)氣體體積的,你認(rèn)為可能的原因有  、    

(2)若將紅磷換為木炭進行實驗,待冷卻至室溫后打開止水夾,水  (填“能”或“不能”)進入集氣瓶,原因是  

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請根據(jù)要求寫出合適的符號表達(dá)式:

(1)是化合反應(yīng),且反應(yīng)后生成白色固體  

(2)是化合反應(yīng),且生成無色有刺激性氣味的氣體:  

(3)反應(yīng)物為固體,且需要加入催化劑才能用于實驗室制取氣體  

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如圖所示,試驗臺上有一瓶無色氣體,你認(rèn)為該氣體可能是  ,寫出證明你猜想的方法  

閱讀下列文字,用序號填空:

①硫是一種淡黃色的固體,②把塊狀的硫研碎,③取少量放入燃燒匙內(nèi),將燃燒匙加熱,硫熔化成淡黃色液體,④繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒.

其中描述的是物理變化的是  ,描述的是硫的化學(xué)性質(zhì)的是  

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生活中許多變化都離不開氧氣,如木柴燃燒和食物腐爛,它們都屬于  (填“化合”或“氧化”)反應(yīng),但二者速度不同,前者劇烈,后者緩慢,請再舉出一與后者相似的進行緩慢的變化:  

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請用合適的數(shù)字填空:

(1)空氣中二氧化碳占空氣體積的  ;

(2)使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的  ;

(3)用容積為15mL的試管給液體加熱時,試管內(nèi)最多可盛  mL的液體.

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下列關(guān)于分子、原子的說法中正確的是( 。

 

A.

分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能

B.

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

 

C.

分子可以再分,原子不能再分

D.

分子由原子構(gòu)成

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下列關(guān)于實驗室用過氧化鈉溶液制取氧氣的圖象中,不正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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某同學(xué)在用量筒取液體時,開始時仰視讀數(shù)為36mL,測出部分液體后,視線與凹液面最低處相平讀數(shù)為24mL,則測出液體的體積為( 。

 

A.

大于12ml

B.

小于12ml

C.

等于12ml

D.

無法確定

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用“○”表示氫原子,用“●”表示氧原子,則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案