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科目: 來(lái)源: 題型:


在加熱高錳酸鉀制取氧氣和用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣中都有二氧化錳,它們充當(dāng)?shù)慕巧謩e是(  )

A.都是催化劑      B.前者是催化劑 ,后者是反應(yīng)物  

C.都是生成物      .D.前者是生成物,后者是催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是(    )

   A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成  B.白磷在氧氣中燃燒,生成五氧化二磷

   C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)紫色火焰    D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:


按體積計(jì)算,在空氣的組成中,體積含量為21%的氣體是(    )

A.氧氣     B.稀有氣體     C.氮?dú)?nbsp;    D.二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:


對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是   (   )

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

  A.可燃冰用作燃料                         B.“干冰”用于人工降雨

C.生鐵鑄造鐵鍋                           D.銅用于制造導(dǎo)線

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體      B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

  C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光        D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:


王寧同學(xué)從資料中查得白磷的著火點(diǎn)是40℃,他將一小從白磷放入800℃的水中.并用導(dǎo)管對(duì)著熱水中的白磷吹氣,結(jié)果白放燃燒了起來(lái)。除溫度達(dá)到著火點(diǎn)這一因素外,上述熱水中白磷燃燒的可能原因是(     )

 A.嘴吹出的氣體中仍含有可支持燃燒的氧氣

B.嘴吹出氣體中的二氧化碳也可支持燃燒

C.白磷這一可燃物特別容易燃燒   

D.吹氣過(guò)程中產(chǎn)生的水蒸氣使白磷燃了起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:


小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí).向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異常”現(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是(     )

 A.向老師請(qǐng)教                    B.查找相關(guān)資料,探究原因

 C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:


計(jì)算多少克CO2中含有的氧元素與18g水中含有的氧元素相同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案