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山東省汶上縣白石鎮(zhèn)山區(qū)擁有豐富的大理石礦產(chǎn)資源.今有壇山上的大理石樣品,其中只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體).白石鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們選取了一塊大理石樣品,將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g).然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖所示.請完成下列問題:

(1)將大理石樣品敲打粉碎的主要目的是:  ;

(2)實驗結(jié)束時,理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為  g.

(3)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(保留小數(shù)點后一位小數(shù))

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苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強的有機酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.

請回答:

(1)苯甲酸含有  種元素.

(2)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).

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某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.

【查閱資料】白磷著火點只有40℃.

【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?

【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.

【實驗探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.

【現(xiàn)象分析】

(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是  ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體  (填“支持”或“不支持”)燃燒.寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ;

(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是  

(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來,②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是  ;  

【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的.

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配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程:

(1)B操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是  g,稱量時若指針偏左,應(yīng)進行的操作是  

(2)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為  (填“10mL”或“100mL”),讀數(shù)時應(yīng)使視線與  保持水平.

(3)E操作的作用是  

(4)下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是  .(填序號)

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤   ②D操作中仰視凹液面的最低處讀數(shù)

③D操作時有少量水濺出           ④F操作中溶液灑落.

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取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團.用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣.實驗過程如圖所示:

(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象  

(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因  

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一:文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳.

資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.

資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

(1)你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體  ,你的觀點是  

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議  ,原因是  

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火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.

(1)已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鎂原子的核外有  個電子層,鎂在化學(xué)反應(yīng)中易  (填“得到”或“失去”)電子.

(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程 ,由此你對于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是  

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2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.

(1)含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na3P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 

(2)天然水里含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化,其中凈化程度最高的是  .除去硬水中過多的Mg2+  (填離子符號)就可得到軟水.

(3)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則X的化學(xué)式為  ;NaClO2中氯元素的化合價為  價.

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下列四個容器中分別盛有不同物質(zhì),請回答下列問題(用序號填空).

混合物是                     化合物的是  

單質(zhì)的是                     氧化物的是  

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類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( 。

 

A.

物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物

 

B.

原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分

 

C.

氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

 

D.

金屬元素有正化合價,因此非金屬元素一定沒有正化合價

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