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科目: 來源: 題型:


小明、小東和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖所示).他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳,小東猜想是氧氣.

(1)小紅小明都認(rèn)為小東猜想最不合理,原因是  

(2)請你幫助他們設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟: 

(3)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是  

(4)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①  ,②  

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按要求寫出化學(xué)方程式并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。

(1)  氫氣的可燃性

                                                  

(2)  紅磷燃燒的反應(yīng)

                                                 

(3) 火星四射的反應(yīng)

                                              

(4) 紫黑色固體加熱制取氧氣

                                                

(5) 一種淡黃色固體在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

________________________                  

 

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某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住橡皮管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.待紅磷熄滅后,打開彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的,可能造成這樣結(jié)果的原因是(填2種):

  ;②  

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A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?/p>

(1)A圖中水的作用是  ;

(2)B圖中水的作用是  

(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?  

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小明同學(xué)對“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)行了探究.

探究步驟:①分別在空氣中點(diǎn)燃木片和木炭,觀察到的現(xiàn)象:

木炭燃燒:  ;

木片燃燒:  

②在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯,發(fā)現(xiàn)紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧,將燒杯倒轉(zhuǎn)過來,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木炭燃燒沒有生成  ,生成了  .而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生,倒轉(zhuǎn)過來,向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,說明木片燃燒既產(chǎn)生了  ,又產(chǎn)生了  ,由此得出的結(jié)論是:木片和木炭的成分  (填“相同”或“不同”).

 

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右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列說法正確的是

A.白磷燃燒時產(chǎn)生白色煙霧 

 B.實(shí)驗(yàn)過程中氣球始終變癟              

C.燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器中還剩約5mL水

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將一種無色溶液A裝入試管中,用帶火星的木條試驗(yàn),無明顯現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使燃著木條燃的更旺的氣體C,使紅熱的金屬D伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,C  ,F(xiàn)  

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并注明是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng):

①無色溶液A中加入黑色粉末B,產(chǎn)生氣泡:   屬于  反應(yīng).

②金屬D在氣體C中劇烈燃燒,火星四射:  屬于  反應(yīng).

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A在常溫下是一種無色無味的液體,人類生活離不開它.它通過電解生成氣體B和氣體C,B能使帶火星的木條復(fù)燃,一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E,并放出大量的熱.當(dāng)B和C點(diǎn)燃時又生成A.試推斷它們是什么化學(xué)物質(zhì)(寫化學(xué)式):

A  ;B  ;C  ;D  ;E  

并寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式  

  

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對下列圖示實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法或解釋錯誤的是( 。

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大,不會擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境.

實(shí)驗(yàn)測得O2的體積分?jǐn)?shù)小于,其原因可能是紅磷太少了.

鐵絲繞成螺旋狀,目的是增大與O2的接觸面積,充分利用熱量.

點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲,可能是收集時集氣瓶中的水未灌滿.

    A.A          B. B             C. C             D. D

    

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小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式

A          、B               、C               、D              、E             、F              。

  

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