科目: 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義,某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解和結(jié)晶,做了如下所述過程的實(shí)驗(yàn):
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小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項(xiàng)目 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 70℃ |
NaCl | 35.8g | 36.0g | 36.3g | 36.6g | 37.0g | 37.3g | 37.8g |
KNO3 | 20.9g | 31.6g | 45.8g | 63.9g | 85.5g | 110g | 138g |
(1)物質(zhì)A是 (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)溶液
(2)狀態(tài)“④”時,物質(zhì)A (填“部分”或“全部”)溶解。
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中所得溶液達(dá)到飽和的是 (填數(shù)字序號,下同)溶液;溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
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下表是Ca(OH)2 和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2 和NaOH的溶解度曲線,下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)。
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(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,可采取措施有 (填序號)。
① 蒸發(fā)水 ② 升高溫度 ③ 降低溫度 ④ 加入水 ⑤ 加入氫氧化鈣
(3)現(xiàn)有60 ℃時含有Ca(OH)2 和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是 。
(4)現(xiàn)有20 ℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后恢復(fù)20 ℃,得到乙溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為甲 乙 (填“>”、“<”或“=”)。
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我國古代勞動人民常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白絲帛。清液的主要成分及溶解度如圖所示。
(1)t1 ℃時3種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。
(2)20 ℃時,向4個盛有50 g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氫氧化鉀并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號 | A | B | C | D |
加入氫氧化鉀的質(zhì)量/g | 7 | 14 | 56 | 70 |
溶液質(zhì)量/g | 57 | 64 | 106 | 106 |
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由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
① 所得溶液是不飽和溶液的是 (填序號);
②20℃時,將C繼續(xù)恒溫蒸發(fā)25 g水,過濾,得到質(zhì)量為 g的固體。
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X 、Y 、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。將t2℃ 時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃ ,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是 ( )
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A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Z>Y>X D.X=Y>Z
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用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是
( )
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/p>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味
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下面是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程,請回答下列問題:
(1)①生活中,硬水軟化的方法是 ,同時還能殺菌消毒。
②結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途。吸附池中活性炭具有良好吸附性的原因是 。
③二氯化氧(ClO2)是一種高效的消毒劑,其中氯元素的化合價為 。
(2)自來水通常都含Cl-,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀溶液檢驗(yàn),若看到
現(xiàn)象,說明水中含有Cl-.水中的Ca2+、Mg2+受熱后轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分為 (用化學(xué)式表示)。
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以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請據(jù)此回答問題:
(1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是 (選填序號)。
(2)絮凝劑常用明礬,所起的作用是 。
(3)經(jīng)過以上處理的水,已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì),但是還有 等雜質(zhì)。
a.懸浮的固體顆粒物 b.有顏色和有氣味的物質(zhì) c.可溶性的物質(zhì) d.細(xì)菌和病毒
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河水凈化的主要步驟如下圖所示有關(guān)說法錯誤的是( )
A.步驟Ⅰ可除去難溶性固體雜質(zhì) B.步驟Ⅱ中X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ用液氯可殺毒、消毒 D.凈化后的水是化合物
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小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。那么,取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢?
【查閱資料】
①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料層中黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水);
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水,起吸
水、保水的作用;二者均不參加反應(yīng);
③使用時應(yīng)注意:不使用產(chǎn)品時請勿拆開密封包裝;
④Ag2SO4微溶于水,Ag2CO3為淡黃色固體,難溶于水。
【提出猜想】
①可溶性無機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種;
②取暖袋發(fā)熱時,可能是鐵粉、氧氣、無機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過程】
分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn),探究無機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。
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序號 | 加入試劑及操作 | 沒有使用的暖袋 | 失效后的暖袋 |
Ⅰ | 加入足量水觀察 | 無色溶液,大量固體在燒杯杯底部 | 無色溶液,大量固體在燒杯底部 |
Ⅱ | 、裰猩蠈忧逡,向其中滴加鹽酸 | 無變化 | 無變化 |
Ⅲ | 、裰猩蠈忧逡,向其中滴加BaCl2 溶液 | 無變化 | 無變化 |
Ⅳ | 取Ⅰ中上層清液,向其中滴加AgNO3溶液 | 白色沉淀 | 白色沉淀 |
Ⅴ | 另取黑色粉末加入足量鹽酸 | 大量氣泡,溶液呈淺綠色 | 無氣泡,溶液呈黃褐色 |
(1) 寫出實(shí)驗(yàn)Ⅴ中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),可以得出以下結(jié)論:
①取暖袋中無機(jī)鹽的成分是 ;
②取暖袋發(fā)熱時,原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是 。
(3)某興趣小組為探究氧氣是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其步驟為:
將 加入廣口瓶中,塞緊塞子,待冷卻后打開止水夾,若觀察到試管中的水倒吸入導(dǎo)管中,則氧氣參加了反應(yīng)。
【反思與評價】
(4)小明根據(jù)Ⅳ中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論 (選填“是”或“否”)合理,說明理由:
!
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某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下探究活動。
【活動目的】區(qū)分氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種粉末狀化肥。
【實(shí)驗(yàn)方案】根據(jù)四種化肥物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差異,產(chǎn)生不同現(xiàn)象,加以區(qū)分。
【實(shí)驗(yàn)過程】(1)取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)別開來的化肥是 !
(2)在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,只有一只試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象,這種化肥是(寫化學(xué)式) 。
(3)再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的化肥是(寫化學(xué)式) ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
通過以上實(shí)驗(yàn)區(qū)分開了四種化肥,增長了才干。
【反思】在使用銨態(tài)化肥時,要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效。
【討論與交流】有同學(xué)提出,氯化銨、硫酸鉀也可用一種鹽類物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分,該同學(xué)分別取少量兩種化肥樣品于試管中,加水振蕩完全溶解,加入(填寫試劑名稱) 。
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