“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬，設計了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘渣中的金；

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。

為達到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是

A．用金屬鐵同時提煉出銅和銀 B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

C．用金屬鐵提煉出金屬銅     D．用金屬銅提煉出金屬銀

下列比較中，不符合實際的是（  ）

A．空氣中氮氣比氧氣多             B．廁所清潔劑比爐具清潔劑pH小

C．鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕   D．化肥KNO₃比NH₄NO₃營養(yǎng)元素種類多

中國南車株洲時代集團生產(chǎn)的油電雙動力公交車因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關金屬材料的說法正確的是

A．金屬材料中一定不含有非金屬元素        

B．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

C．雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的 

D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

下列關于金屬材料的說法中，不正確的是

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  

B．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性 D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示。請回答有關問題。

 (1)為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導管接口的連接順序為a→(　　)→(　　)→(　　)。C裝置中NaOH的作用是                 ___________________________。

 (2)實驗開始時，應_______________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是________________________________________。

(3)實驗進行一段時間后，A中玻璃管出現(xiàn)的現(xiàn)象為                   ，反應的化學方程式為__________。

(4)除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe₂O₃？___________(請寫一物質(zhì)的化學式)。

下列防銹措施合理的是(　　)

 A．經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條         B．在鐵制暖氣片上刷“銀粉”

      C．用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面       D．用過的菜刀及時用鹽水清洗

全世界每年被腐蝕損耗掉的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。下面是對鐵的腐蝕條件的探究。教材實驗中，鐵生銹需要時間較長，某實驗小組設計如下改進實驗：

 (1)檢查裝置氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現(xiàn)象是___________________________。

(2)反應開始后，甲裝置中反應現(xiàn)象是____________________________，MnO₂在此處作__________。

(3)4分鐘后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮，該實驗說明鐵生銹主要與________和_______有關。B、D處實驗現(xiàn)象對比說明：鐵生銹快慢的一個重要因素是________________________。

某�；瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

(1)進行實驗，獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

 (2)在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅、銀中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是________。

成都永陵出土的重要文物有白玉謚寶、玉帶、銀缽、鐵豬及鐵牛等。其中金屬制品中保存較好的可能是(　　)

A．玉帶　　   B．鐵豬      C．鐵牛       D．銀缽

小川同學的學習和生活用品涉及的主要材料中，屬于合金的是(　　)