下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是

  A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

  B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

  C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液．溶液變成紅色

D．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料。GaAs中As的化合價為－3，則Ga的化合價為

    A．－5              B．－3               C．＋3               D．＋5

2013年6月13日，“神州十號”和“天宮一號”成功實現(xiàn)自動交會對接�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁—鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁—鋰合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于

    A．純凈物           B．單質(zhì)              C．混合物            D．化合物

2014年“地球一小時”的主題是“藍天自造”,號召更多人關(guān)注空氣污染,推動解決方案,應(yīng)對霧霾找回藍天。下列做法不符合這一主題的是

   A．城市道路定時灑水

   B．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

   C．加強建筑工地揚塵控制

   D．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 

廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學(xué)變化的是

納米級Cu₂O具有優(yōu)良的催化性能。某興趣小組對它開展了以下系列研究。

I  納米級Cu₂O的用途研究

【查閱資料】

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水4NH₃+3O₂═2N₂+6H₂O。

②在納米級Cu₂O的催化下，氨氣與氧氣在一定溫度下還可以同時發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng)：4NH₃+5O₂═4NO+6H₂O  ，工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品。

【實驗1】

用圖1所示的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒時現(xiàn)象如圖。實驗時要將過量的氧氣從進氣口  ▲  （填“a”或“b”）通入，并在  ▲　（填“a”或“b”）管上端點燃  ▲　氣。另外，實驗時需“先通入氧氣，后通入氨氣”， 其理由是  ▲　。

【實驗2】

用圖2所示的實驗裝置研究“在納米級Cu₂O催化作用下，氨氣與氧氣的化學(xué)反應(yīng)，并對生成物進行成分分析” 。根據(jù)所得的氣體成分數(shù)據(jù)，同學(xué)們繪制了曲線圖（見圖3）

發(fā)現(xiàn)在納米級Cu₂O的催化作用下，300℃時以生產(chǎn)  ▲　為主．若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法，則最好將電熱絲的溫度控制在  ▲　℃左右。

Ⅱ 納米級Cu₂O的制備研究

利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS）轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅，進而制得納米級Cu₂O，其流程如圖4：

⑴在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS）與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲　　。

⑵③中觀察到的現(xiàn)象是    ▲　　。

⑶經(jīng)測定該巖石由硫化銅（CuS）和其它不含銅元素的物質(zhì)組成．現(xiàn)用1000g該巖石制得28.8g純氧化亞銅（Cu₂O），該純氧化亞銅（Cu₂O）中銅元素的質(zhì)量是  ▲　　g。若制得氧化亞銅（Cu₂O）的過程中，銅元素的總損耗為20%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質(zhì)量分數(shù)  ▲　　（請寫出計算過程）。

二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，還能作化工原料。

⑴化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO₂ 。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為  ▲   。

⑵膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO₂ )能用于制造CO₂分離膜。CO₂ 通過此膜后被氨水吸收（如右圖所示），轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH₄HCO₃。

①  SiO₂的名稱為   ▲   。

②  NH₄HCO₃固體中氮元素化合價為  ▲   。

⑶二氧化碳氣體在溫度低于31.26℃和壓力高于72.9個大氣壓的狀態(tài)下會形成的超臨界CO₂流體。該流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素（C₈H₈O₃）。

①將香蘭草豆莢研磨成粉的目的是  ▲   ，操作1的名稱為  ▲   。

②操作2如果不減壓, 則需要將溫度控制到31.26℃  ▲   (填“以上”或“以下”)。

③操作3的名稱為  ▲   ，操作4的名稱為  ▲   。以上提取香蘭素的過程中，可循

環(huán)使用的物質(zhì)有  ▲   。

已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na₂O₂）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na₂O₂反應(yīng)放出O₂，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂＋2CO₂＝2Na₂CO₃＋O₂。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計了如圖一所示的實驗裝置。

⑴裝置①中CO₂的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。若用加熱NaHCO₃固體制取CO₂，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為   ▲   （選填圖二中字母）。

⑵夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后  ▲ ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出……，說明裝置不漏氣。

⑶為收集純凈干燥的O₂，裝置③中盛放的試劑為   ▲   ，作用是     ▲   ；裝置④中盛放的試劑為   ▲   ，作用是   ▲   ；則⑤中收集方法可選用   ▲   。

A．排水集氣法    B．向下排空氣法    C．向上排空氣法    D．真空袋收集法

⑷當(dāng)觀察到裝置②中   ▲   時應(yīng)停止通CO₂。

⑸此外,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成堿和氧氣, 試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   ，若用此反應(yīng)制O₂，可選用的發(fā)生裝置為   ▲   （選填圖二中字母）。

眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是   ▲   ，屬于有機合成材料的是   ▲   。

(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   ，此反應(yīng)屬于基本類型中的 ▲  反應(yīng)。

(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴(Br₂)和銀，玻璃顏色變深，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲   ，此反應(yīng)屬于基本類型中的 ▲  反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起  ▲   作用。

⑷結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：   ▲   。

自熱米飯是一種快餐食品。請根據(jù)圖中信息回答下列問題：

(1)自熱米飯的營養(yǎng)成分中，主要提供能量的是  ▲  ，構(gòu)成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是  ▲  ，油脂  ▲  (填“是”或“不是”) 高分子化合物；標(biāo)簽中的“鈣130mg”，這里的“鈣”是[指

   ▲   （填編號）。

A．元素     B．原子     C．分子  D．離子

(2)菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的  ▲  。鋁不是有害元素，但它是非必需元素，經(jīng)常攝入鋁會造成老年癡呆癥，請舉一例說明生活中如何避免攝入較多量的鋁元素。  ▲  。

(3)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)作為熱源, 其化學(xué)方程式為 ▲ ，該反應(yīng)為 ▲ 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。