上課時(shí)，老師演示了“過氧化氫制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)，可學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)又是采用高錳酸鉀制取氧氣，小科對(duì)此產(chǎn)生了疑問。老師解釋說：“從某個(gè)角度分析，每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點(diǎn)和長處”。請(qǐng)你對(duì)這兩種制取氧氣的方法進(jìn)行分析比較，從三個(gè)不同角度說出它們的差異和優(yōu)勢。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩�設(shè)計(jì)的。在學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H^＋和Cl^－，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na^＋和Cl^－”。為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答：

  （1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?u>  ▲  色；

  （2）小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問題是  ▲  。

在老師指導(dǎo)下，小科做了如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙上的鈉，迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，蓋上玻片，鈉繼續(xù)燃燒。反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)：集氣瓶內(nèi)壁附著黑色小顆粒，燃燒匙上粘附著灰白色固體。小科獲知灰白色固體中的黑色固體成分是碳，但不清楚其中的白色固體成分是什么，于是進(jìn)行了如下探究：

  【提出問題】白色固體的成分是什么？

【建立假設(shè)】假設(shè)一：白色固體的成分是氧化鈉；

假設(shè)二：白色固體的成分是碳酸鈉；

假設(shè)三：白色固體的成分是氧化鈉和碳酸鈉的混合物。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

步驟1：取燃燒匙上灰白色固體于燒杯中，加入適量的水充分溶解，過濾，得到濾液；

步驟2：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加2滴酚酞試液，溶液變成紅色。結(jié)論：白色固體的成分是氧化鈉。

有同學(xué)認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確，其理由是  ▲  。

步驟3：取少量步驟1中的濾液于試管中，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論是  ▲  。

步驟4：取少量步驟1中的濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，向所得濾液中滴加酚酞試液，無明顯現(xiàn)象。則假設(shè)  ▲  成立。

小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了右圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì)，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素。請(qǐng)回答：

（1）“A＋H₂O＝B”的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

  ▲  ；

（2）寫出B和D反應(yīng)得到C和水的化學(xué)方程式為  ▲  ；

（3）列舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì)  ▲  。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有6小題，24小題4分，25小題5分， 26、28小題各8分，27小題9分，29小題6分，共40

高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料，制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下：

請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)SiHCl₃分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)為  ▲  ；

（2）制備高純硅的反應(yīng)原理：SiHCl₃（純）＋H₂ ^高溫  Si＋3X，則X的化學(xué)式為  ▲  。

往一定量的氯化銅溶液中加入過量的鋅粒，如圖是反應(yīng)過程中某物質(zhì)的

質(zhì)量隨加入鋅粒的質(zhì)量變化關(guān)系，則這種物質(zhì)不可能是

A．溶液中的水                 B．生成的銅

C．生成的氯化鋅               D．參加反應(yīng)的氯化銅

20℃時(shí)，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等      B．20℃時(shí)兩者的溶解度相等

C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液    D．蔗糖溶液一定是飽和溶液

如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連   B．用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C．實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒有發(fā)生化學(xué)變化   D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明短路帶來的危害

用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅。滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是

A．能導(dǎo)電       B．不易燃燒       C．不易汽化      D．密度比空氣小

規(guī)范的操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是