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世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究。
探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中。觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
(1) 集氣瓶中加入少量水的作用:________________________________________。
(2) 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒?
。
(3) 分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因: 。
探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)廣口瓶內(nèi)氧氣含量幾乎為零),記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表:
序號(hào) | 樣品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間/min |
① | 1.0 g鐵粉、0.2 g炭粉和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | 1.0 g鐵粉、0.2 g炭粉、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ |
(4) 實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以________(選填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程。
(5) 實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶溫度上升,說明鐵銹蝕是___________(選填“放熱”或“吸熱”)過程。
(6) 實(shí)驗(yàn)①和③是探究炭粉對(duì)鐵銹蝕速率的影響,實(shí)驗(yàn)③表格空白處樣品的組成是 和
。
(7) 該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是______%(精確到百分號(hào)前小數(shù)點(diǎn)后一位),試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因:________
_____________________________。
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下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
(1) 標(biāo)號(hào)②的儀器名稱: 。
(2) 若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填字母);寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是 。
(3) 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 的化學(xué)方程式為: ;選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填字母序號(hào)),若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(4) 實(shí)驗(yàn)室可用 (NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (選填字母)。若選用G裝置代替E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。
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用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用石灰石來制備,工業(yè)上的主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:
(1) 寫出下列物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式:生石灰 __________,石灰乳__________;
(2) “煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________;
(3) 在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________;
(4) 從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是 ;
(5) 有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:_____
_________________________________________________ ___________________(任寫1點(diǎn))。
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有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:
(1) 白色固體粉末中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 ;
(2) 寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3) 寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1) 依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,上圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
(選題“A”或“B”);
(2) 現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到乙溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲 乙(選填“>”、“<”或“=”);
(3) 現(xiàn)有Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的混合溶液,若要得到較純凈的NaOH溶液,應(yīng)加入適量
試劑;
(4) 20℃時(shí),欲測定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進(jìn)行測定,則所測溶液的pH (選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1) 第三周期共有非金屬元素 種。
(2) 第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3) 在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 (選填選項(xiàng)字母);
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
(4) 第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。下圖是某學(xué)校師生對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
① 將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3 mL(密度為1 g/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥
管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2 g MnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。
② 點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。
請(qǐng)分析回答:
(1) 可觀察帶火星的棒香立即 ;
(2) 寫出上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3) 下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),你認(rèn)為評(píng)價(jià)合理的是 (選填字母序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)
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化學(xué)源于生活,生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),請(qǐng)你填空:
(1) 在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池。沼氣的主要成分是 (填化學(xué)式);
(2) 酒精潑灑到餐桌上著火,用濕抹布蓋滅,主要是利用滅火原理中的 ;
(3) 汽車尾氣是空氣的主要污染源,燃油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體 (填化學(xué)式)。
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化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)從下列四個(gè)選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填字母序號(hào))。
A.食醋 B.小蘇打 C.蛋白質(zhì) D.塑料
(1) 教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補(bǔ)充 ;
(2) 人體出現(xiàn)胃酸過多時(shí),可用作治療的藥物是 ;
(3) 廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是 ;
(4) 材料種類繁多,屬于有機(jī)合成材料的是 。
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下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種實(shí)驗(yàn)操作過程,其中不正確的是( )
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
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