科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別不能實(shí)現(xiàn)的是
A.用觀察顏色的方法區(qū)別淀粉和葡萄糖
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用水能區(qū)分食鹽、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
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科目: 來(lái)源: 題型:
溶液與我們的生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A.配制5%的硫酸溶液的一般步驟是計(jì)算、量取和稀釋
B.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是由于溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.20℃時(shí)NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%,則該溫度下NaCl的溶解度為36.1 g
D.消除路面上的積雪可以撒些鹽,這樣可以使雪較快地融化
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是
A.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B.向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉溶液可產(chǎn)生黃色沉淀
C.由于蛋白質(zhì)受熱會(huì)變性,因此富含蛋白質(zhì)的食物應(yīng)生吃
D.人體內(nèi)蛋白質(zhì)攝入量不足,會(huì)使人生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、體重減輕、貧血等
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科目: 來(lái)源: 題型:
人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)就會(huì)患?jí)难。圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書(shū)。下列
說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.每片含Vc質(zhì)量為l 0mg
B.若成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60rng,
每天可服用6片該品牌維生素C
C.Vc中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:l 2
D.Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列燃燒及相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.燃燒一定會(huì)引起爆炸,爆炸一定屬于化學(xué)變化
B.日常使用的液化石油氣是指石油經(jīng)分餾等方法加工的產(chǎn)物
C.在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)前行
D.大量煤和石油的不完全燃燒會(huì)造成環(huán)境污染
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下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法不正確的是
A.在石灰窯中用石灰石經(jīng)高溫煅燒可制得熟石灰
B.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來(lái)改良酸性土壤
C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而減小
D.實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和純堿等物質(zhì)作原料來(lái)制備少量氫氧化鈉
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“宏觀–微觀–符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為l:2
B.化學(xué)反應(yīng)可以看做原子的重新組合
C.反應(yīng)前后原予的種類及數(shù)目不變
D.圖中表明不同原予半徑有大小
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)金屬知識(shí)的總結(jié)正確的是
A.金屬材料是指純金屬
B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵制品在干燥的空氣中易生銹
D.廢舊金屬的回收是保護(hù)金屬資源的途徑之一
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科目: 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料的干燥劑,制備方法是
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl
下列對(duì)氫氧化鈷的說(shuō)法中正確的是
A.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.①為置換反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng) D.Co(OH)2中Co元素的化合價(jià)為+4
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原予結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下
列說(shuō)法不正確的是
A.鎂原予的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B.在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子容易形成陽(yáng)離子
C.該元素形成的硝酸鹽是MgNO3
D.鎂原子核內(nèi)有l(wèi) 2個(gè)質(zhì)子
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