空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（　　）

右圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是

A．氧氣             B．氮氣

C．二氧化碳         D．稀有氣體

實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速的制備氧氣，化學(xué)小組進一步探究外界條件對過

   氧化氫分解速率的影響，并進行了氧氣的性質(zhì)實驗。

   [查閱資料]有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。

   [實驗探究1]探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：

       各量取6ml的過氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號三志試管中，取大小、形狀基本相同的蘋

   果塊和土豆塊，分別放入2、3號試管中，并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管口內(nèi)，觀察

   現(xiàn)象并記錄如下：  

[實驗探究2]探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：

取10ml30%的過氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時測定收集到100ml

氧氣所用的時間，（其它實驗條件均相同）記錄如下：

[實驗條件3]用上述收集的儀器與不同位置進行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                   。  

2015年4月6 日，漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1，4-二甲苯（化學(xué)式為C₈H₁₀）的別稱。請計算：

（1）PX的相對分子質(zhì)量為             。

（2）PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為              （精確到0.1%）。

食品包裝中可作填充氣體的是（　�。�

下列物質(zhì)中，氯元素化合價為零的是（　�。�

（2015•平?jīng)?#8226;11）2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”。Ga₂S₃（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在周期表中的信息，圖Ⅲ是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖Ⅲ中X的數(shù)值為        ，鎵元素的相對原子質(zhì)量是           。

（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：4個鎵原子          ；2個硫離子         。

（3）硫化鎵屬于           （選填“單質(zhì)”、“化合物”、或“混合物”）。

（1）把10克98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為              。

（2）將10.6克碳酸鈉粉末放入盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。請計算：

①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少？

②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實驗。對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作了如下猜想：

猜想： 1．可能只有NaCl     2．可能有NaCl、NaOH和HCl

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。

（2）你認(rèn)為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由                  。

（3）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是                              。

（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)計如下實驗，請你將實驗設(shè)計補充完整。

（5）現(xiàn)有三種無色的溶液，分別是氫氧化鈉，氯化鋇，氯化鉀，只用一種試劑就能將它們鑒別出來，該試劑是                   （填化學(xué)式）。

（6）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是                  （填序號）、。

A．KCl → KNO₃            B．H₂SO₄ → HCl 

C．SO₃ →Na₂SO₄            D．Fe（NO₃）₂ → AgNO₃

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

A             B             C         D            E

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a          ，b          。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是          。

（3）該小組設(shè)計如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

① 當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、II裝置，可進行的實驗是      （填字母）。

   a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

   b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

② 當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入              。