今年4月，國務院正式發(fā)布《水污染防治行動計劃》。該計劃以改善水環(huán)境質量為核心，系統(tǒng)推進水污染防治，水生態(tài)保護和水資源管理。以下說法不正確的是（）

A.水的天然循環(huán)主要是通過化學變化而實現(xiàn)的

B.科學、合理的使用化肥和農藥，對水源地的水體進行嚴格保護

C.天然淡水經過沉降、過濾、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水

D.生活污水中含有較多的氮、磷等植物營養(yǎng)成分，能導致水體污染

下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（）

A.蒸餾    B.吸附    C.過濾    D.沉降

 2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關水的認識中錯誤的是（）

　   A．   大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染

　   B．    水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

　   C．   水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

　   D．   隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動主題為“珍惜地球資源  轉變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動主題的是（ ）

A．農業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌

B．改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒

C．為提高糧食產量，大量使用各種化肥、農藥

D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料

水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）

　   A．   用過濾的方法可以使硬水軟化

　   B．    用活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化

　   C．   可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

　   D．   水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2：1

請根據(jù)下列試驗回答問題。

甲                      乙                                       丙

（1）甲是收集氧時氣時驗滿的方法：將一根帶火星的木條放于瓶口，觀察到_ _，證明氧氣已經集滿。該方法能夠驗滿的原因是__。

（2）乙中觀察到的現(xiàn)象是_ _，反應的化學方程式為_。

(3)丙中，將二氧化碳氣體通入試管①內的紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是；試管②在試驗過程中的作用是_ __。

化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗是學習化學的一條重要途徑．下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論．根據(jù)二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集．二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？

資料一：文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時間．如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳．

資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．

資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

（1）你認為在中學化學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體　　，你的觀點是　　．

（2）要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議　　．

對于化學反應，我們不但要考慮加入的餓試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見下圖），你認為試管A中的物質除木炭與氧化銅外，還存在__ __。

（1）根據(jù)你所學化學知識猜測：試管A中除C、CuO外，還可能有物質__ _（寫化學式，下同）參與反應。除木炭還可以還原氧化銅外，經反應生成的_也可以還原氧化鐵。寫出相應的化學方程式。

要排除環(huán)境對該反應的影響，你認為應采取何種措施？_ _。

（2）請你推測嗎，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_ _。

要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應采取什么措施？_ _。

下列關于氧氣和二氧化碳兩種氣體的說法正確的是（）

①氧氣在空氣中的體積分數(shù)約為78% 

②二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸 

③氧氣能支持燃燒，是一種可燃性氣體． 

④二氧化碳能參與綠色植物的光合作用，是最好的氣體肥料

⑤在實驗室中兩種氣體可以用相同的裝置制�。�

　 A．  ②④⑤        B．①③⑤         C．②③④          D． ①③④⑤