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科目: 來源: 題型:


某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

       

A               B                  C           D              E

(1)寫出儀器a的名稱:             。

(2)甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應的符號表達式為:                                 。收集氧氣還可選用的裝置是       。

(3)乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:

【提出猜想】猜想I:反應生成的MnO2分解放出O2;

            猜想II:反應生成的K2MnO4分解放出O2

            猜想III:反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:

第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想       錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是                              。

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么?

          ,                                             。

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用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指

出裝置中的三處錯誤:                      

                            、                        。

用改正后的裝置制取并收集氧氣時,制備氧氣裝置內(nèi)空氣配排盡的標志是_______________。

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小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學符號:

A        、C        、D        、F          。

(2)請寫出其中一個反應的文字表達式(或符號表達式):                    。

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右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。

回答下列問題:

(1)氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是         

(2)氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是           。

(3)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從          端進入。

(4)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從          端進入。

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如圖表示了化合反應與氧化反應的關系,按示例填空:

示例:A部分:是化合反應但不是氧化反應。例:氧化鈣+水→氫氧化鈣

(1)C部分:______________________ 例:_____________________;

(2)B部分:_____________________  例:_____________________。

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如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是:(  )

A.b導管連接供給氧氣的鋼瓶

B.a導管連接病人吸氧氣的塑膠管

C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度

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下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是(    )

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.硫在空氣中燃燒。發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,發(fā)出大量的熱

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下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是(    )

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下列關于催化劑的說法中,正確的是                                     (    )

    A.加入催化劑化學反應速率一定加快

    B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生反應

    C.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

    D.使用催化劑能改變物質(zhì)的化學反應速率

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當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作。下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是(      )

A.大力發(fā)展煤炭發(fā)電                   B.大力植樹造林

    C.用清潔能源代替化石燃料             D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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