下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是

A．水與生石灰反應(yīng)  B．水的元素組成    C．水的分子結(jié)構(gòu)     D．水的浮力

在以下我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中，主要體現(xiàn)物理變化的是

A．冶煉金屬         B．大米釀酒        C．用麻織布          D．鉆木取火

一個(gè)燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液，已知其中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為3.65克，小明為了測(cè)定原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)根據(jù)NaOH的化學(xué)式計(jì)算氧元素和氫元素的質(zhì)

量之比為     ，NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量為     ；

（2）求原混合溶液中氯化銅的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程）；（CuCl₂+2NaOH = Cu(OH)₂↓+2NaCl）

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中繪制生成沉淀質(zhì)量與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系圖。(請(qǐng)用黑色簽字筆作圖)

某混合氣體可能有CO、H₂、CO₂中的兩種或三種。某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其成分。

【查閱資料】無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)色。

【提出問(wèn)題】混合氣體由哪些氣體組成？

【提出猜想】猜想一：混合氣體是CO、CO₂；猜想二：混合氣體是CO、H₂；

猜想三：混合氣體是H₂、CO₂；猜想四：混合氣體是          。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過(guò)下列裝置。

【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色，B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁。

【討論交流】

（1）無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，則猜想       不成立；

（2）小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁，原混合氣體中一定含有CO₂，小軍認(rèn)為小華的說(shuō)法不正

確，理由是                                    ；

（3）小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置就可以確定氣體成分，則各儀器的接口連接順序?yàn)?u>                →g→h，按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色，B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁，則猜想       成立，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。

（4）指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足，你的改進(jìn)措施是      。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器（如圖1）：

請(qǐng)回答：

（2）若補(bǔ)充一種常用儀器               （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              ；

（3）若補(bǔ)充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質(zhì)（如圖2）：

① 補(bǔ)充的藥品是                   ；

② 下圖A觀察到的現(xiàn)象是                ，根據(jù)這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是                      ；B中可用來(lái)測(cè)量生成二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是              。

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

請(qǐng)回答：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A            ，B            ；

（2）物質(zhì)E屬于             （填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）寫出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                              ；

（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是               。

（1）某電視節(jié)目中有個(gè)“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認(rèn)為這樣做的理由是                           ，還有個(gè)“空氣兄弟”建議我們少開(kāi)私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認(rèn)為這樣做的理由是                           ；

（2）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液。某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問(wèn)題。試劑：①pH試紙     ②KOH溶液    ③Ca(OH)₂溶液    ④稀硫酸

⑤Na₂SO₄溶液

比較、歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽知識(shí)后進(jìn)行了總結(jié)：

（1）酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己��?u>         （填微粒的符號(hào)）；

（2）堿溶液能使紫色石蕊溶液變         色；

（3）下列反應(yīng)中：①金屬氧化物+酸→鹽+水  ②非金屬氧化物+堿→鹽+水

③酸+堿 →鹽+水，屬于中和反應(yīng)的是                （填序號(hào)）；

（4）在溶液中與CaCl₂、Ca(NO₃)₂均能反應(yīng)的鹽有           （任舉一例，寫化學(xué)式）；

（5）請(qǐng)你找出一種在溶液中與CaCl₂反應(yīng)而不與Ca(NO₃)₂反應(yīng)的物質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                            。

氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個(gè)數(shù)比為           ，丙物質(zhì)的化學(xué)式為             ；

（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是                    （寫化學(xué)式） ；

（3）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

1）目前屬于最清潔的氣體燃料是         ；（2）常用于改良酸性土壤的是        ；

（3）金剛石和石墨性質(zhì)存在明顯差異的原因是           ；

（4）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，根據(jù)右圖

給的信息回答問(wèn)題：

① 在t₂℃時(shí)，A、B、C三種飽和溶液，降溫到t₁℃時(shí)仍然

是飽和溶液的是         ；

② 把C的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有：加入溶質(zhì)、

蒸發(fā)溶劑、               ；

③ 在t₂℃時(shí)，A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是     （精確到0.1%）。