根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是                                     (    )

 A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物               B．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

 C．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比      D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是                                          (     )

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體

C．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體      

下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 (     )

A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧　　　 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C．潔凈的空氣、氯化鈉、水　　　   D．大理石、水銀、干冰

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是                                     (    )

A．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動

B．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

C．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

生活中常用的加碘鹽、高鈣牛奶、無鉛汽油中的“碘、鈣、鉛”指的是     （   ）

A．分子          B．原子            C．離子              D．元素

空氣是一種重要的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是               (     )

A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物        B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

C．人體呼吸時吸入的是空氣，呼出的全部是CO₂

D．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％

下列生產(chǎn)生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是

    A．冰雪融化        B．水的凈化        C．燃料燃燒        D．風(fēng)力發(fā)電

硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。

硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。

工業(yè)制硫酸的流程為：FeS₂           SO₂                    SO₂          H₂SO₄

（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識，請回答：

 ①工業(yè)制H₂SO₄可能會引起的環(huán)境問題是                                         。

②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是           。

 A.立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

B.立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗。

 （2）某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)₂，當(dāng)消耗稀硫酸100g時，沉淀不再產(chǎn)生，問此時液體的pH=  7  （不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)₂的質(zhì)量。

同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na₂CO₃三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

小張同學(xué)取待測液測得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是     

                            。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到                     ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na₂CO₃溶液。

小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，由進(jìn)行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl₂溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為                          ，靜置，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）                                                 。通過實驗，小李認(rèn)為小張結(jié)論正確。

二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na₂CO₃ 。

實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na₂CO₃，你認(rèn)為他們的理由是                                      。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了CO₂的制取與性質(zhì)的實驗。

制取與性質(zhì):如圖A，檢查裝置的氣密性，操作為                                          ，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出。然后加入藥品，固定裝置，制取CO₂，有關(guān)化學(xué)方程式                             。

如圖B，現(xiàn)象為                          ，說明CO₂的性質(zhì)是                                 。由此推知，一般情況下可燃物燃燒的條件之一是          

                   。

反思與交流：（1）制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有                         。

（2）欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO₂的含量不同，你的實驗操作是：取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體，                                                         。