為探究C0₂和NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實驗小組的同學(xué)設(shè)計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）裝置（3）中的現(xiàn)象是　　；

（2）上述四個裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，原因是　　；

（3）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實驗還不足以證明CO₂和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是　　；

（4）請你進一步設(shè)計實驗來證明CO₂和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）：　　．

向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請分析并回答下列問題：

（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為　　mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)；

（2）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時，溶液顯　　色；

（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時，溶液中的溶質(zhì)有哪些？　　．

甲、乙兩組廢液中各含有H⁺、K⁺、Ca²⁺、Cl^﹣、OH^﹣、CO₃^2﹣六種離子中的三種，且所含離子各不相同．為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚酞試液，經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，表明甲組廢液顯　　性，廢液中一定含有　　，由此推斷，乙組廢液中的三種離子是　　．（填離子符號）

為測定H₂SO₄與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量，在如圖的小燒杯中裝入一定的NaOH，測量其溫度；另取一定量的硫酸，測量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇以下試劑進行實驗：

甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位同學(xué)選擇的試劑是錯誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯誤的原因：

（1）　　同學(xué)錯誤的原因是　；

（2）　　同學(xué)錯誤的原因是　　．

為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請分別選用二種不同物質(zhì)類別的試劑完成二種實驗方案的設(shè)計，并填寫下列表格．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）用鹽酸清洗熱水瓶中的水垢[主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃]　　；

（2）用熟石灰處理化工廠排出的廢硫酸污水：　　；

（3）胃酸過多的病人，服用氫氧化鋁減緩癥狀：　　．

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同：

①CaO，Na₂O，CO₂，CuO　          ②S，C，P，Cu

③O₂，MgCl₂，Na₂SO₄，KNO₃ ④HCl，H₂O，H₂SO₄，HNO₃

（1）這四種物質(zhì)依次是：①　　，②　，③　，④　　．

（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)是　　．

現(xiàn)有白紙、澄清的石灰水、白醋、食鹽水、石蕊試液、酚酞試液．試設(shè)計“雨落葉出紅花開”的趣味實驗：先在一張潔白干燥的濾紙上，用玻璃棒蘸上述物質(zhì)中的　畫上花，再蘸　　畫上葉，將白紙掛上墻，用　　向紙上噴灑即可．該實驗的化學(xué)原理是　　．

鐵銹的主要成分是　　（寫化學(xué)式）．將生銹的鐵釘投入過量的稀鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，過一會兒又看到　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

下列物質(zhì)：①氫氧化鋁；②pH試紙；③稀鹽酸；④熟石灰；⑤濃硫酸；⑥燒堿，在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請按以下要求填空．（選填序號）

（1）可以除去水壺內(nèi)水垢的是　　；

（2）可用于測定土壤酸堿度的是　　；

（3）可用于治療胃酸過多的是　　；

（4）農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性、改良土壤結(jié)構(gòu)的是　　

（5）可用作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是　　

（6）可用作某些氣體干燥劑的液體物質(zhì)是　　．