A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是　　；

（2）B圖中水的作用是　　；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？　　．

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：　　；

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填“字母”），反應(yīng)的文字表達(dá)式是　．收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是　　．

（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是　；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣（氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水），需選用的發(fā)生裝置為　　，收集裝置為　　．

A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)的名稱：C　　、E　過　、F　　．

（2）B在②中的作用是　　．

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：　　．

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體

健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．

（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤�是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是　　．

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要　　．

（3）自來水生產(chǎn)過程中，可用　　方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO₂是一種新型的自來水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為　．

（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是　　（填序號(hào)）

A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為18的元素名稱是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)　　（填“活潑”或“不活潑”）；原子序數(shù)為3的元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等．請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：

①　　；②　　．

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑦二氧化碳，⑧氯酸鉀．請(qǐng)用序號(hào)填空：

其中屬于混合物的是　　（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是　　，屬于化合物的是　　，屬于氧化物的是　　屬于單質(zhì)的是　　．

用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氫原子　　；

（2）4個(gè)硫酸根離子　　；

（3）3個(gè)水分子　　；

（4）正三價(jià)的鋁元素　　；

（5）兩個(gè)氧離子　　．

某元素的原于結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是　　

A．第一層有6個(gè)電子        B．該元素為金屬元素

C．該原子核電核數(shù)為16     D．　該原子核外有3個(gè)電子層（或最外層電子數(shù)為6等，合理即可）　．

下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是　　

A．Zn²⁺中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià)         B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C．H₂中的“2”表示一個(gè)氫分子含有二個(gè)氫元素   D．2Fe中的“2”表示　鐵原子的個(gè)數(shù)為2　．