根據(jù)圖示完成有關(guān)氣體制備的相關(guān)問題：

（1）寫出標號為①的儀器名稱　　；

（2）制取氣體前圖C的操作名稱是　　；

（3）實驗室用圖A裝置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為　　，將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現(xiàn)象，可能的原因是　　．

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）生鐵和鋼都是含碳量不同的　　合金；

（2）用銅作導(dǎo)線，主要利用銅具有良好的　　性；

（3）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的　　；

（4）驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，可選擇的試劑是　　（填字母序號）

A．Zn、Ag、CuCl₂溶液    B．Cu、Ag、ZnSO₄溶液   

C．Zn、Cu、AgNO₃溶液    D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．

比較是認識事物的一種方法，如氫氧化鈉和氫氧化鈣，它們有共性，又有不同之處．

（1）從構(gòu)成上看：都含有相同的離子是　　（用符號表示）

（2）從性質(zhì)上看：它們的溶液都呈　　性，都能使酚酞溶液顯紅色．

（3）從用途上看：既能消毒殺菌，又用于改良酸性土壤的是　　（填俗稱）．

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，回答下列問題．

（1）20℃時氯化鉀的溶解度　；

（2）20℃時將25g硝酸鉀與100g水混合，充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為　　；

（3）上表兩種物質(zhì)中，　的溶解度受溫度的影響大．

含碳元素的物質(zhì)廣泛存在，請回答下列問題：

（1）碳的單質(zhì)中質(zhì)地較軟，常用作干電池電極的是　　；

（2）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，它們卻有不同的化學(xué)性質(zhì)，請從微觀角度分析它們的性質(zhì)不同的原因：　　；

（3）請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式　　．

化學(xué)就在我們身邊，請你按要求回答下列問題：

（1）糖塊放到水里，會逐漸“消失”．但水卻有了甜味，試從微觀的角度說明這一宏觀現(xiàn)象：　；

（2）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與空氣中　　和水共同作用的結(jié)果；

（3）撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是　　．

回答下列與水有關(guān)的問題

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是　　；

A．食鹽     B．純堿    C．植物油     D．蔗糖

（2）凈水時，通常用　　的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用　　除去水中的色素和異味；

（3）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由　　組成的．

請觀察圖丙根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）圖A可知Mg的核電荷數(shù)為　　；鎂元素的相對原子質(zhì)量為　　；

（2）圖B表示的是   （選填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．

回答下列問題

（1）氮氣的化學(xué)式是　₂；

（2）3個鋁離子可表示為　．

下列實驗中，能達到相應(yīng)目的是（　�。�

A．分離碳酸鈉和氯化鈉的混合溶液，滴加過量的氯化鈣溶液，過濾

B．制備NaOH：將適量氫氧化鈣和氯化鈉溶液混合后過濾、蒸發(fā)

C．除去CuSO₄溶液中的H₂SO₄：加入過量的Cu（OH）₂，過濾

D．檢驗混合氣體中含有CO和CO₂：先將混合氣體通入灼熱且足量的氧化銅中，在通入石灰水中