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科目: 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說(shuō)法不正確的是

A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

D.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú),而氮(dú)獠粸槿梭w吸收

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科目: 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.

探究活動(dòng)的名稱:探究鐵絲在氧氣中燃燒.

實(shí)驗(yàn)所用儀器:集氣瓶、

操作步驟:

①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;②繞成螺旋狀于一根火柴桿上;

③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.火柴起 作用.

反應(yīng)的現(xiàn)象是

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

問(wèn)題分析:

①用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能

②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是

小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析完成下表:

物質(zhì)

純鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時(shí)的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)光星

劇烈燃燒極少火星

劇烈燃燒少量火星

通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)明鐵絲燃燒時(shí)出現(xiàn)火星的現(xiàn)象是由于

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最高的元素是

A.氧 B.硅 C.鐵 D.鋁

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氫氣 D.氮?dú)?/p>

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的研究成果,可依據(jù)生物發(fā)光現(xiàn)象檢測(cè)超微量鈣的存在。這里的“鈣”是指

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

粗鹽提純過(guò)程中,不需要用玻璃棒的步驟是

A.稱量 B.溶解 C.過(guò)濾 D.蒸發(fā)

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”表示甲元素原子,“○”表示乙元素原子,圖示中甲元素以游離態(tài)存在的是

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,向一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質(zhì)量變化而變化的圖像如圖,則圖示中縱坐標(biāo)的物理量不可能為

A.溶液質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.溶液密度 D.硝酸鉀的溶解度

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水,如圖是其溶解度曲線示意圖,試回答:

①10℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度 A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。

②在40℃時(shí),A、B兩物質(zhì)溶解度相同,均為 。

③70℃時(shí),將A物質(zhì)充分溶解于50g水中,可得到A物質(zhì)的飽和溶液 g。

④60℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液,那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為 。

⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì),通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì),實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)溫度最好:略超過(guò) ℃,用到的水量最好:略超過(guò) g。

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科目: 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期12月一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

生命離不開(kāi)水,生活中也離不開(kāi)水:

①電解水可以說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的,寫(xiě)出水電解的方程式 ;

②我們一般用到的水往往都是自來(lái)水,下圖是課本中“自來(lái)水廠生產(chǎn)流程圖”:

步驟五可用O3來(lái)消毒,O3是 (填寫(xiě)化學(xué)式)的同素異形體。

步驟四的作用和實(shí)驗(yàn)室里 (填寫(xiě)操作名稱)作用相似。

該圖圈中“未凈化的污水”最好改為 。

③在某些國(guó)家極度缺乏淡水,可利用海水淡化得到淡水。若1噸含可溶性物質(zhì)3.5%的海水蒸發(fā)后濃度變?yōu)?%,則得到淡水 噸。

目前海水淡化用的較多的是“閃蒸”方法,是指一定溫度的海水在壓力突然降低的條件下,部分海水急驟蒸發(fā)的現(xiàn)象。多級(jí)閃蒸海水淡化是將經(jīng)過(guò)加熱的海水,依次在多個(gè)壓力逐漸降低的閃蒸室中進(jìn)行蒸發(fā),將蒸汽冷凝而得到淡水。

有關(guān)該方法說(shuō)法正確的是 (選填編號(hào))。

A.送入閃蒸室前,要將海水加熱至沸騰

B.該方法可以將海水蒸干,可得到更多的淡水

C.蒸發(fā)后的海水,還可作為生產(chǎn)食鹽的原料

D.該方法無(wú)需將海水進(jìn)行預(yù)處理,就可生產(chǎn)

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