（2015秋•黑龍江校級期中）青藏高原的空氣被稱之為沒有污染的空氣，對這種空氣正確的說法是（ ）

A．空氣中只有單質(zhì)

B．空氣是一種純凈物

C．空氣中含量最多的元素是氮元素

D．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

（2015秋•黑龍江校級期中）下列敘述正確的是（ ）

A．木炭點燃后放在氧氣中會燃燒生成二氧化碳

B．紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷

C．硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生三氧化硫氣體

D．鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產(chǎn)生氧化鐵固體

（2015秋•黑龍江校級期中）下列反應(yīng)中，既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（ ）

A．硫+氧氣二氧化硫

B．過氧化氫水+氧氣

C．水氧氣+氫氣

D．石蠟+氧氣水+二氧化碳

（2015秋•黑龍江校級期中）有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣②干凈的海水③可口可樂④氧氣⑤稀有氣體⑥五氧化二磷⑦人呼出的氣體⑧液氧⑨氫氣 ⑩二氧化碳 其中屬于純凈物的是 （填序號 下同 ），屬于混合物的是 ．

（2015秋•黑龍江校級期中）如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：

（1）實驗時要給鐵絲系上一根火柴．其作用是

（2）瓶中裝少量水，其作用是

（3）若將燒紅的鐵絲伸入集哉涵中，沒有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒現(xiàn)象，則原因可能是

（4）鐵絲燃燒的文字表達式 ．

（2015秋•黑龍江校級期中）根據(jù)圖回答

（1）通過已有的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；如：

A．分離空氣 B．加熱分解高錳鉀酸

C．分解過氧化 D

（2）若用如圖所示裝置加熱高錳酸鉀 制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面的原因是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；

（3）如果用雙氧水制氧氣，可用裝置A做發(fā)生裝置，注射器中應(yīng)放的物質(zhì)是 ，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ；寫出其制取氧氣的文字表達式 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是 （填編號）．①生成物只有氣體；②不需加熱；③需加熱；④可以控制生成氧氣的速率．

（4）收集純凈的氧氣，應(yīng)選用裝置 （填編號）．

下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述中，錯誤的是

A．缺鐵元素會患貧血癥

B．缺鈣元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

C．缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯，嚴(yán)重的會導(dǎo)致侏儒癥

D．微量元素在人體內(nèi)雖然含量很少，但攝人量的多少將直接影響身體健康

水是最常見的物質(zhì)，以下與水有關(guān)的說法正確的是

A．地球上水資源豐富，人類不缺淡水

B．水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水是一種最常用的溶劑

D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

H2SO4中硫元素的化合價為

A．-2 B．+2 C． +4 D．+6

下列有關(guān)二氧化碳的敘述不合理的是

A．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨

B．過量排放二氧化碳是引發(fā)“溫室效應(yīng)”加劇的元兇

C．大棚中適當(dāng)增加二氧化碳含量，促進植物光合作用，提高產(chǎn)量

D．將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性