科目: 來(lái)源:2016屆安徽省亳州市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省亳州市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說(shuō)法正確的是
A.均為混合物 B.質(zhì)量減少 C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省亳州市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:
水 人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 .
下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
水在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
高鐵酸鉀能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆安徽省亳州市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
周末小瑾同學(xué)的媽媽做了一道紅燒魚(yú)鰾.細(xì)心的小瑾發(fā)現(xiàn):媽媽在洗魚(yú)鰾時(shí),魚(yú)鰾是浮在水面上的,用手撕魚(yú)鰾時(shí),水中有氣泡冒出.魚(yú)鰾中會(huì)有哪些氣體呢?周一,小瑾和化學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)探究.
【作出假設(shè)】甲乙兩位同學(xué)分別對(duì)魚(yú)鰾中的氣體作出如下猜想:甲認(rèn)為CO2,乙認(rèn)為有H2O.
【查閱資料】
無(wú)水氯化鈷試紙?jiān)趯?shí)驗(yàn)室中常用來(lái)檢驗(yàn)水的存在,原理:氯化鈷遇水會(huì)發(fā)生水合反應(yīng),生成六水氯化鈷.氯化鈷是藍(lán)色的而六水氯化鈷是粉紅色的.
手持技術(shù)是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件組成的定量采集和處理數(shù)據(jù)系統(tǒng).手持技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于理科實(shí)驗(yàn)中,可以方便而迅速的收集各類數(shù)據(jù),如氧氣含量,二氧化碳含量等.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
興趣小組的同學(xué)用注射器抽取約60mL魚(yú)鰾內(nèi)的氣體,注入澄清石灰水中.發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ,則甲的猜想成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
興趣小組的同學(xué)另取一只注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)的氣體,將藍(lán)色的氯化鈷試紙放入注射器內(nèi),發(fā)現(xiàn)試紙變成粉紅色,則乙的猜想
興趣小組的小紅同學(xué)又提問(wèn),氣體內(nèi)有沒(méi)有氧氣?大家在討論后,制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證魚(yú)鰾內(nèi)的氣體是否有氧氣?
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1用注射器抽取魚(yú)鰾內(nèi)的氣體. 2用排水集氣法收集注射器抽取的氣體. 3將 伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象. | 木條 熄滅 | 猜想一:不含氧氣 猜想二:含少量氧氣 猜想三:含有二氧化碳導(dǎo)致木條熄滅 |
【深入驗(yàn)證】但老師介紹了手持技術(shù)后,興趣小組的同學(xué)用氧氣傳感器和二氧化碳傳感器分別測(cè)得魚(yú)鰾內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量與如圖:
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想一 .
魚(yú)鰾內(nèi)CO2含量與空氣中相比較,哪一個(gè)多? .
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
阿斯匹林又叫乙酰水楊酸,是人類常用的具有解熱和鎮(zhèn)痛等作用的一種藥物,該藥問(wèn)市已有百多年歷史。阿斯匹林的分子結(jié)構(gòu)如右圖所示,下列關(guān)于阿斯匹林的說(shuō)法中正確的是( )
A.阿斯匹林分子是由碳、氫、氧三種元素組成的。
B.阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.阿斯匹林中碳、氫、氧三種元素比為9∶8∶4
D.阿斯匹林的相對(duì)分子質(zhì)量為180克
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.反應(yīng)物是混合物,生成物是純凈物
C.該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 今年4月我縣一家歌廳發(fā)生火災(zāi),事故的原因是電線起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。
材料二 氫氧化鋁Al(0H)3 是一種無(wú)機(jī)阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到25O℃時(shí),氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。
(1)起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是 (填序號(hào))。
A.提供可燃物 B.使可燃物達(dá)到著火點(diǎn) C.提供氧
(2)結(jié)合滅火的原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因 (答一點(diǎn));
(3)氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是
A.水結(jié)冰 冰融化 B.酒精揮發(fā) 酒精燃燒
C.鐵生銹 鐵熔化 D.雞蛋變臭 雞蛋煮熟
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子)在南京丟失,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.該元素屬于金屬元素 B.該元素的原子序數(shù)是192
C.該原子的核外有115個(gè)電子 D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在地震后的救援行動(dòng)中,為了搜索埋在廢墟中的幸存者,人們用了搜救犬,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。試用化學(xué)觀點(diǎn)從微粒的角度分析能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
A.分子很小 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間有間隙 D.分子是由原子構(gòu)成
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