下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是

A．分別加入澄清石灰水 B．聞氣體的氣味

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中 D．觀察氣體的顏色

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號為的儀器a的名稱是：_____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是： _____ ，所選用的發(fā)生裝置是 ______（填字母），檢查該裝置氣密性的方法是____________．能用C裝置收集氧氣的原因是______________，驗(yàn)滿的方法是 _____ ．

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的空氣中氧氣文字表達(dá)式_________________,屬于_________反應(yīng)。（填“化合”或“分解”）二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是______________．

某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是_________________（填編號）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_____________，雙氧水分解得越快。

（3）用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較___________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕�，鑒別他們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條

C．倒入澄清的石灰水 D．分別稱取各自的重量

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

2014年的3.15晚會上，曝光了蠟筆小新食品有限公司每年生產(chǎn)QQ糖、軟糖等糖的過程中，用工業(yè)垃圾原料生產(chǎn)的明膠代替食用明膠。真正的食用明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2N)。下列對相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是

A．苯丙氨酸由23個原子構(gòu)成

B．苯丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮元素質(zhì)量比為9:11:2:1

D．苯丙氨酸是一種氧化物

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是

A．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

D．該反應(yīng)的生成物分子個數(shù)比為1：4

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲、乙在常溫下均為無色液體且組成元素相同，甲在一定條件下分解成乙和丙。三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

（1）甲在一定條件下分解成乙和丙的化學(xué)方程式為 。

（2）寫出丙的一種用途 。

根據(jù)下圖所示裝置，回答下列問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是： 。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式： ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。

（3）用E裝置收集氧氣，加熱一段時間，始終未見導(dǎo)管口冒出氣泡，其可能原因是 。

（4）某氣體可用D裝置收集，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是 。