在下圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為紅色金

屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F(xiàn)為改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)物和生成物已省略）．

（1）用化學(xué)式表示：D________， H________．

（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式： C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________．

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．

①點(diǎn)燃可燃性氣體之前，首先要進(jìn)行的操作是 ．

②蒸發(fā)時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中有 出現(xiàn)時(shí)，停止加熱．

③測定堿性溶液的酸堿度時(shí)，預(yù)先用水潤濕pH試紙，導(dǎo)致測得的結(jié)果 （填“偏大”“偏小”“不變”）．

實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲 ,乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從 （填“a”或“b”）端通入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在 （填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 ．（填名稱）

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．

① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中 （填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是 ．② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是 析出的固體中一定含有的物質(zhì)是 ．

某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 ；

（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl； 乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

你的猜想： ；

【交流討論】你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 ；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．

某純堿樣品中含有少量氯化鈉．現(xiàn)稱取該樣品12g，完全溶于60g水中，加入63．4g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為131g．

計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是：

A．生石灰用做食品干燥劑

B．氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣

C．活性炭用于冰箱除異味

D．小蘇打用于治療胃酸過多

2015年我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是：

A．每個(gè)青蒿素分子由42個(gè)原子構(gòu)成

B．青蒿素是一種氧化物

C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282ɡ

D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7．8%

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是：

A．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，硫酸是由氫、硫、氧三種原子構(gòu)成的

C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．堿溶液的pH＞ 7，若測得某溶液的pH=12，則該溶液一定是堿溶液

下列說法中，正確的是：

A．溶液中的溶劑一定是水

B．原子得到電子形成陽離子

C．酸、堿組成中一定都含有氧元素

D．不能使酚酞溶液變紅的溶液一定不是堿性溶液

為探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列說法正確的是：

A．根據(jù)Zn和Cu的硬度能判斷它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．ZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C．最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案

D．選用兩種試劑就可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?