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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一.其主要發(fā)生催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NO+2CO2CO2+N2下列對該化學(xué)反應(yīng)的說法不正確的是( )

A.反應(yīng)物都屬于氧化物

B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

C.反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個(gè)數(shù)都不變

D.化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A.硫元素屬于金屬元素

B.硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子

C.硫的相對原子質(zhì)量為16

D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是 ( )

A.Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià)

B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C.H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素

D.2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵分子

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)屬于氧化物

B. 該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3

C. 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為l76

D. 其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

長途運(yùn)輸魚苗時(shí),為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學(xué)式為( )

A.CaO B.CaO2 C. CaCO3 D. CaCl2

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解,生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度.已知a為固體氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,且a和b的質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí),能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是( )

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )

A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

用化學(xué)符號填空(每空只填一個(gè)).

①四個(gè)氮分子 ;②七個(gè)鉀原子

③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) ;④兩個(gè)鈣離子

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧;②潔凈的空氣;③氯化鈉;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫; ⑦軟水。請用序號填空:

(1)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

(2)屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 ,

(3)屬于單質(zhì)的是 。

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科目: 來源:2017屆河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

①從圖中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是

②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

③生活中常用 方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.

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