實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是 （ ）

A．決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

B．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)

C．決定元素和原子種類的是——電子數(shù)

D．決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)

如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是（ ）

A．點(diǎn)燃混合氣體，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳

B．把混合氣體通入石灰水中

C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅

D．把混合氣體從一容器倒入另一容器

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )

A．①變紅，③不變紅

B．④變紅，③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅

D．④比①先變紅，②、③不變紅

下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得的是( )

A AgCl B FeCl2 C MgCl2 D AlCl3

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)中有四種化合物 B．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3

C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為28:32

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示

（1）保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______________

（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體________________

（3）2個(gè)硝酸根離子

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)______________

（5）乙醇______________

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為__________，相對(duì)原子質(zhì)量為__________________。

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是____________________。

（4）它與地殼中含量第一位的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式是 。

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法____________。

（2）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是_____________。

A．隨意丟棄廢舊電池 B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（3）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由__________________組成。

（4）凈化水時(shí)，水中異味用 （填物質(zhì)名稱）除掉；生活中通常用 方法降低水的硬度。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。

（2）三大化石燃料的大量使用，會(huì)產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點(diǎn)）

（3）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。