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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如表事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是  ( 。    
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A水通電分解在化學(xué)變化中分子可以再分
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C物質(zhì)熱脹冷縮分子之間有空隙
D銅塊在空氣中不燃燒,納米銅(顆粒極細(xì))在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類(lèi)決定反應(yīng)的劇烈程度
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
④硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù).他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).小李很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
提出問(wèn)題:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒.
猜想:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
設(shè)計(jì)裝置:如圖所示
實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么
(1)打開(kāi)圖上裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小李認(rèn)為不可能.小李的依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律.
(2)小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴人無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性.
表達(dá):由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.現(xiàn)有252g氫化鈣與足量的水反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)252g氫化鈣中氫元素的質(zhì)量為多少克?
(2)252g氫化鈣與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為多少克?
(3)氫化鈣中氫元素的質(zhì)量和生成氫氣的質(zhì)量是否相等,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)的氣壓變小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹,利用鐵的緩慢氧化更徹底消耗氧氣.
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的體積
體積/mL80.054.2126.0
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確度0.1%).
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為集氣瓶.
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AC(或AE、AF)(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)鄭點(diǎn)同學(xué)欲用裝置F通過(guò)排水法收集氧氣,應(yīng)先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從c(選“b”或“c“)端通入即可.
(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否已集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(mǎn).
(5)過(guò)氧化氫制取氧氣相對(duì)于加熱氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一點(diǎn)即可)過(guò)氧化氫制取不需要加熱,操作簡(jiǎn)便(合理均可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào))

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BO2;GH2O2;
(2)寫(xiě)出紫色固體粉末A加熱分解的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)寫(xiě)出無(wú)色溶液G生成無(wú)色氣體B的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.對(duì)于物質(zhì)微觀構(gòu)成和元素組成的了解,有助于對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的認(rèn)識(shí).
(1)如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子.

①屬于單質(zhì)的有A,②屬于混合物的有BD.
(2)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題:
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是:H2O分子.
②同學(xué)們上課期間經(jīng)常能聞到食堂飯菜的香味:分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(3)將3g的某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8gCO2和5.4gH2O,由此可以推斷該物質(zhì)的組成的說(shuō)法中正確的有哪些?(  )
A.只含有C、H兩種元素   B.可能含有氧元素    C.一定含有氧元素   D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)上述結(jié)構(gòu)圖B中的X是5.
(2)硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如F所示,上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是C(填字母序號(hào)).
(3)已知A、E分別是氫、氧的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息,確定一個(gè)水分子中所含電子總數(shù)為10.
(4)已知圖G為鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)寫(xiě)出鈉和E元素原子形成化合物的化學(xué)式Na2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氧化鈣CaO②2個(gè)氨氣分子2NH3③硝酸銅Cu(NO32④六個(gè)氫氧根離子6OH-
⑤碳酸鉀K2CO3⑥三個(gè)鋁離子3Al3+⑦硫酸鐵Fe2(SO43⑧氯化銨NH4Cl.

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