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科目: 來源: 題型:選擇題

1.通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的是( 。
A.觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣
B.觀察反應有無氣泡產(chǎn)生,判斷是否生成二氧化碳
C.觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D.觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點

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20.下列家庭小實驗中,不能成功的是( 。
A.用干電池的碳棒實驗石墨的導電性
B.用點燃的方法除去C02中的CO
C.用肥皂水水鑒別硬水和軟水
D.用灼燒方法鑒別真金和假金(銅、鋅合金)

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19.含氟的牙膏可以預防齲齒,這里的“氟”是指( 。
A.元素B.分子C.原子D.離子

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科目: 來源: 題型:解答題

18.通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合如圖回答問題:

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中長頸漏斗中應盛放的物質是過氧化氫溶液(或雙氧水).
(2)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得.小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A(填字母編號,下同),收集裝置是D.
(3)小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,集氣瓶內(nèi)液面上升.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結構示意圖.請完成下列問題:

(1)圖甲方框的橫線上填的是Ca,圖乙方框橫線上的數(shù)字是7;
(2)氟元素的相對原子質量是19.00;
(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為CaF2

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科目: 來源: 題型:填空題

16.用化學用語填空:
(1)氮氣N2; (2)3個銅原子3Cu;(3)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(4)5個硝酸根離子5NO3-;(5)氯化亞鐵FeCl2;(6)鐵離子Fe3+

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15.人類從石器時代進入銅器時代,繼而進入鐵器時代,銅和鐵作為金屬材料一直被廣泛應用著.下面冶煉銅的方法中,利用了置換反應的是( 。
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2     ②CuO+CO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
③CuO+H2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O     ④CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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14.加熱分解7.9g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質量是多少?

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13.某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究.
【提出問題】該氣體由什么物質組成?
【提出假設】
(1)猜想I:只有氫氣;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;猜想Ⅲ:氫氣與一氧化碳的混合物;
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒;濃硫酸可以吸收水分,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【設計實驗】
(2)將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質質量的變化情況來推測該氣體的組成.
【現(xiàn)象與結論】
現(xiàn)象結論
①裝置A質量增加,裝置B質量無變化猜想I成立
②裝置A質量無變化,裝置B質量增加猜想Ⅱ成立
③裝置A質量增加,裝置B質量增加猜想Ⅲ成立
【分析討論】
(3)裝置A質量增加,說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有水生成,推知該氣體成分中一定含有氫元素;裝置B質量增加,說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成,推知該氣體成分中一定含有碳元素.裝置A中濃硫酸的作用吸水.
【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質量都增加了,則該純凈物可能是甲烷(任寫一種物質的化學式或名稱)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知A-F為常見物質,其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質.它們之間相互轉化的關系如圖所示(圖中反應條件已略去)
(1)寫出有關物質的化學式:A.H2O2,C.O2
(2)寫出反應①的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若F是紅色物質,且不與稀硫酸反應,E為黑色粉末,寫出反應③的化學方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.與D具有相同化學性質,并能與E發(fā)生反應,且反應類型與③相同的物質有碳(填物質的名稱,寫一種即可).
(4)X在反應①中起催化作用.

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