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科目: 來源: 題型:選擇題

15.生活中的下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了物理變化的是 ( 。
A.煤氣燃燒B.汽油揮發(fā)C.食物變餿D.呼吸作用

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科目: 來源: 題型:多選題

14.下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A. 
檢查裝置氣密性
B.
加入塊狀固體
C.
加熱液體
D. 
  滴加液體

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13.2015年8月12日晚,天津濱海新區(qū)一處危險品物流倉庫發(fā)生爆炸,隨后引起周圍多家工廠更強烈的二次爆炸,中國地震臺網(wǎng)速報顯示,第一次爆炸發(fā)生在8月12日23時34分6秒,近震震級約2.3級,相當(dāng)于3噸TNT,第二次爆炸在30秒種后,近震震級約2.9級,相當(dāng)于21噸TNT--這已經(jīng)達到一枚微型戰(zhàn)術(shù)核武器的爆炸當(dāng)量.某同學(xué)給危險品物流倉庫提供如下溫馨提示,你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.危險品著火時,只能用水滅火
B.倉庫外要有明顯的防火警示標(biāo)志
C.倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D.倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材

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12.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.白磷在空氣中燃燒,有濃厚白霧生成
C.將人體呼出的氣體導(dǎo)人紫色石蕊試液中,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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11.下列變化中不屬于物理變化的是(  )
A.冰雪融化B.膽礬研碎C.鎂帶燃燒D.鐵水鑄成鍋

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10.如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.

(1)圖中屬于化合物的是H2O(化學(xué)式),
(2)請舉出該物質(zhì)在實驗室中的一種用途:溶劑
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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9.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答問題:
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管,將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中,并把塞子塞緊,可觀察到的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光,生成白煙,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,又觀察到的實驗現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶,約占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$.
(2)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)是無色、不易溶于水-
(3)若將紅磷換成木炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(至少寫3點)-裝置漏氣;紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾

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8.下列儀器中不能加熱的是②⑤;能直接放在火焰上加熱的是④⑥,要放在石棉網(wǎng)上加熱的是①③.(用序號填寫)
①燒杯   ②集氣瓶  ③燒瓶   ④蒸發(fā)皿  ⑤量筒  ⑥試管.

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7.在用過氧化氫制取氧氣時,常加入二氧化錳,其目的是( 。
A.增加生成氧氣的總量
B.使生成的氧氣的速度更快,提高單位時間內(nèi)氧氣的產(chǎn)量
C.使生成的氧氣更純凈
D.沒有二氧化錳就沒有氧氣放出

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6.下列敘述不正確的是( 。
A.玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
B.實驗桌上因酒精燈打翻而著火時,最便捷的撲火方法是用濕抹布蓋滅
C.要準(zhǔn)確量取95mL液體,選用的量筒規(guī)格最好是100mL
D.用過的滴管立即用蒸餾水洗凈

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同步練習(xí)冊答案