5．綠色植物經(jīng)過光合作用可以生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆），關(guān)于葡萄糖，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	葡萄糖由碳、氫和氧三種元素組成		B．	一個葡萄糖分子中含有24個原子
	C．	光合作用生成葡萄糖屬于化學(xué)變化		D．	葡萄糖是一種氧化物

4．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，并驗證CO₂的性質(zhì)．
（1）如圖是實驗室制備CO₂的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應(yīng)．用該裝置制備CO₂，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？BD（填寫編號）．
（2）在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實驗．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對此展開探究：
（3）澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？
（4）甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，說明澄清石灰水沒有變質(zhì)．
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO₂中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā)，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO₂中混有氣體．
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的，理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，碳酸也能夠使石蕊試液變紅色，請你幫助他們設(shè)計實驗證明：
丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO₂不純，為何不用H₂SO₄代替鹽酸．請問丁同學(xué)的想法對嗎？不對；理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳，生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行．

3．欲冶煉含鐵96%生鐵336t，需要含雜質(zhì)20%的赤鐵礦多少（雜質(zhì)中不含鐵）？

2．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示，回答下列問題．

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行操作①的名稱是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，、漏斗、玻璃棒．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過程主要是物理 變化．操作③是消毒殺菌，這過程主要是化學(xué)變化．
（3）硬水是指含有較多的含有Ca²⁺、Mg²⁺等化合物的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸．

1．某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理．
（1）設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題：

①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗（請從圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．
②金屬X是Fe（或鐵），其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu溶液Y是稀硫酸利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

20．過濾是利用混合物中各成分顆粒大小的不同，過濾的操作要領(lǐng)：
一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，這是因為防止影響過濾速度
二低：濾液面要低于濾紙邊緣，濾紙上沿要低于漏斗口．
三靠：燒杯要緊靠玻璃棒；玻璃棒下端要緊靠三層濾紙一邊，玻璃棒起引流作用．漏斗的末端要緊靠燒杯內(nèi)壁．
如果過濾后仍然渾濁，原因可能是濾紙出現(xiàn)破損或濾液高于濾紙．

19．按要求各寫出一個相關(guān)化學(xué)方程式．
（1）硫在氧氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂
（2）有水參加的分解反應(yīng)2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）實驗室在常溫下制取氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

18．用化學(xué)用語填空．
（1）2個氮分子2N₂ 
（2）2個銨根離子2NH₄⁺
（3）氧化鐵中鐵原子化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O．

17．某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取13g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請計算：
（1）完全反應(yīng)時，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

16．根據(jù)如圖所示裝置回答問題：
實驗室制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C，裝置優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．實驗室用D來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a進(jìn)（選“a”或“b”）．