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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列化學方程式,正確的是( 。
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.Cu+O2═CuO2D.2P+5O2═2P2O5

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科目: 來源: 題型:解答題

18.下列實驗技能都是你必須具備的,你能做出正確回答嗎?
(1)熄滅酒精燈,用燈帽蓋滅
(2)在實驗室取用藥品時若未說明用量,液體一般取1-2 mL,固體只需蓋滿試管底部
(3)給試管內(nèi)藥品加熱時,先均勻加熱后集中加熱
(4)用排空氣法收集氧氣,如何驗滿?將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復燃,說明氧氣收集已滿
(5)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖是一些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系(提示:二氧化錳不溶于水),請回答下列問題

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B氧氣,C二氧化錳,F(xiàn)氯酸鉀,G過氧化氫.
(2)寫出反應①的表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)寫出反應②的表達式:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,實驗中預先加水的目的是防止高溫產(chǎn)物炸裂瓶底.
(4)固體C是反應③、④中的催化劑,在反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水,由離子直接構(gòu)成的是氯化鈉
(2)如圖A、B分別是某微粒示意圖,回答下列問題:

①若A是帶2個單位正電荷的離子示意圖,則x=12
②若B表示某原子示意圖,則y=7,該原子在反應容易得到電子(填“得到”或“失去”)形成粒子的符號為Cl-
(3)如圖為某反應的微觀示意圖.請你依據(jù)圖示回答以下問題:

①該反應屬于化合反應(填基本反應類型).
②由該圖示獲得的信息有:
分子由原子構(gòu)成;
化學變化中,分子改變,原子不變…

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列各種原子各1克,所含原子個數(shù)最多的是( 。ɡㄌ杻(nèi)是該原子的相對原子質(zhì)量)
A.氫原子(1)B.氧原子(16)C.鈉原子(23)D.鐵原子(56)

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是( 。
A.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子
B.Na+、O2--的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
C.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
D.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,化學性質(zhì)最相似的是( 。
A.①④B.①②C.①③D.②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的.用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是(  )
A.結(jié)冰的水不能流動,是因為水分子不再運動
B.変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
D.冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵,是由于分子可以再?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)報道,天津8.12爆炸事故現(xiàn)場有劇毒物氰化鈉庫存,則氰化鈉的外包裝應有下列哪種標志( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器的名稱:a酒精燈,b水槽.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選用的發(fā)生和收集裝置是A、C或A、E(填字母序號);
(3)小明同學家裝修剩下一些大理石碎石片,小明想利用它來制取二氧化碳,于是設計了用B裝置的最大優(yōu)點是控制反應發(fā)生和停止的優(yōu)點,為實現(xiàn)此優(yōu)點,大理石碎片應放在有孔塑料瓶;
(4)裝置F用于通過CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水.

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同步練習冊答案