11．現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物27.5g，完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，得到剩余固體17.9g．求：
（1）制得氧氣多少克？
（2）二氧化錳的質(zhì)量為多少克？

10．維生素C（化學(xué)式C₆H₈O₆）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；    
（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比；
（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）100g維生素C中碳元素的質(zhì)量．

9．根據(jù)裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）

（1）寫圖中儀器標(biāo)示的名稱：①酒精燈   ②鐵架臺(tái)   ③集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，選用的發(fā)生裝置是A_（填裝置代號(hào)），若要收集到較純凈的氣體收集裝置應(yīng)選C（填裝置代號(hào)）．
（3）制取氧氣，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才可以收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣（NH₃），反應(yīng)同時(shí)生成氯化鈣和水，氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，根據(jù)條件回答問題：
①制取氨氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置代號(hào)），收集裝置應(yīng)選D（填裝置代號(hào)）
②制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）

	A．	Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO		B．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
	C．	2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2↑		D．	4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

7．下列化學(xué)符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．

H2

B．

Na

C．

H2O

D．

N

6．一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是（　　）

	A．	向上排空氣法		B．	排水法
	C．	向下排空法		D．	排水法或向上排空氣法

5．交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻．重鉻酸鉀K₂Cr₂O₇和硫酸鉻Cr₂（SO₄）₃中，鉻元素的化合價(jià)依次為（　�。�

A．

+3、+6

B．

+6、+3

C．

+3、+5

D．

+5、+3

4．用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�

	A．	濕衣晾干--------分子不停地運(yùn)動(dòng)
	B．	水結(jié)成冰--------分子本身發(fā)生變化
	C．	氣體受熱膨脹----------分子間間隔變大
	D．	輪胎充氣-----------分子間有間隔

3．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．請(qǐng)舉出實(shí)例說明．硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可以得到的結(jié)論是反應(yīng)物的量不同，得到的生成物可能不同；或由量變可以引起質(zhì)變．
（3）H₂在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H₂O．
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：先通入H₂，再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H₂直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H₂的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對(duì)比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單、操作簡便、節(jié)約原料、節(jié)省時(shí)間．
③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)銅絲表明生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時(shí)，則與H₂反應(yīng)較快；若只加熱至紅熱狀態(tài)時(shí)，則反應(yīng)較慢，甚至沒有明現(xiàn)現(xiàn)象．對(duì)比這兩種情況，可得到的結(jié)論是溫度越高，反應(yīng)越快；或內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件．
（4）在用廢銅屑制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)中，有下列兩種方案可供選擇：
甲方案：Cu+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
乙方案：2CuO+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuOCuO+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O
①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？
②通過對(duì)比這兩種實(shí)驗(yàn)方案及計(jì)算結(jié)果，你認(rèn)為選用哪種方案更好？；請(qǐng)說明你的理由．
（5）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時(shí)，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置外，還應(yīng)考慮等因素．

2．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）寫出如圖中A裝置中用來做反應(yīng)容器的儀器的名稱：試管．

（2）下列實(shí)驗(yàn)操作（或?qū)嶒?yàn)方法）中正確的是CD．
A．往燃燒的酒精燈里添加酒精      B．蒸發(fā)時(shí)直接把濾液蒸干
C．使用氫氣之前要檢驗(yàn)氫氣的純度     D．高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先取出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用固體氯化銨與固體熟石灰在加熱條件下起反應(yīng)制取氨氣（NH₃），該氣體極易溶于水，則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是AD（填標(biāo)號(hào)）．
（4）某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃導(dǎo)管，D為膠頭滴管．用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液（足量）加入到錐形瓶中，并輕輕振蕩．請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />

	錐形瓶中的物質(zhì)	膠頭滴管中的物質(zhì)	觀察到氣球（A、B）的變化	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲	二氧化碳	澄清石灰水
乙	鋅粒		A氣球脹大 B氣球無明顯變化

（5）取25g石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入80g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為96.2g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體溶解忽略不計(jì)）．則石灰石中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？