9．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛
護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過過濾操作達(dá)到．
（2）日常生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實驗中用到水，請你列一例：配制溶液
（4）下列各種水中屬于純凈物的是③ （填序號）．
①礦泉水         ②自來水       ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水
（5）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少，長期飲用不利于人體健康．
（6）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（7）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是D（填序號）．
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭             B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D．用洗衣水沖廁所．

8．一滴水中大約有1.67×10²¹個水分子，這說明水分子分子很��；墻內(nèi)開花墻外香，說明構(gòu)成花的分子是不停運(yùn)動的，100mL水和100mL酒精混合，總體積＜（填“＞”“=”“＜”）200mL，這說明分子之間有間隔．

7．本單元我們學(xué)習(xí)了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用．由于分子 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子 （填寫具體的微觀粒子，下同）保持的．但是，金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的，所以，汞原子 保持了汞的化學(xué)性質(zhì)．

6．重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對原子質(zhì)量為2．下列說法正確的是（　　）

	A．	重氫原子核外有兩個電子
	B．	重氫原子核內(nèi)有兩個中子
	C．	重氫原子核內(nèi)有兩個質(zhì)子
	D．	重氫原子與普通氫原子屬于不同的原子

5．某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

	A．	該原子不是金屬原子		B．	該原子相對原子質(zhì)量為12
	C．	該原子核電荷數(shù)為12		D．	該原子容易得電子

4．在氧氣中，燃燒會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是（　�。�

A．

碳

B．

鐵絲

C．

硫磺

D．

鎂

3．在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中，如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H₂O；
（2）當(dāng)溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL；
（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl；
（4）把兩者液體混合時出現(xiàn)了氣泡，用方程式表示：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

2．對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色．
（2）澄清石灰水中的陰離子符號OH^-，檢驗CO₂是利用氫氧化鈣的第④性質(zhì)（填序號）；
（3）熟石灰中和含硫酸的廢水的方程式：Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O．

1．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）稀鹽酸中陽離子的符號是H⁺；
（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（4）圖中屬于中和反應(yīng)有③（填序號）；
（5）反應(yīng)有氣體生成的有②④（填序號）．

20．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項	實驗?zāi)康?/TD>	實驗操作
A	驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸	取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B	比較 Fe、Cu、Al的金屬活動性	鋁絲和鐵絲分別浸入CuSO4 溶液
C	除去鐵制品上的鐵銹	將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D	合金的硬度大	黃銅與紫銅相互刻畫

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D