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科目: 來源: 題型:解答題

9.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛
護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過過濾操作達(dá)到.
(2)日常生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學(xué)實驗中用到水,請你列一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號).
①礦泉水         ②自來水       ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水
(5)小明家長期飲用“××牌純凈水”,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少,長期飲用不利于人體健康.
(6)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(7)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是D(填序號).
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭             B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D.用洗衣水沖廁所.

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8.一滴水中大約有1.67×1021個水分子,這說明水分子分子很;墻內(nèi)開花墻外香,說明構(gòu)成花的分子是不停運(yùn)動的,100mL水和100mL酒精混合,總體積<(填“>”“=”“<”)200mL,這說明分子之間有間隔.

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7.本單元我們學(xué)習(xí)了很多概念,對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用.由于分子 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子 (填寫具體的微觀粒子,下同)保持的.但是,金屬汞是由汞原子直接構(gòu)成的,所以,汞原子 保持了汞的化學(xué)性質(zhì).

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6.重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑,一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,重氫原子核電荷數(shù)為1,相對原子質(zhì)量為2.下列說法正確的是(  )
A.重氫原子核外有兩個電子
B.重氫原子核內(nèi)有兩個中子
C.重氫原子核內(nèi)有兩個質(zhì)子
D.重氫原子與普通氫原子屬于不同的原子

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5.某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,下列說法正確的是(  )
A.該原子不是金屬原子B.該原子相對原子質(zhì)量為12
C.該原子核電荷數(shù)為12D.該原子容易得電子

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4.在氧氣中,燃燒會產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是( 。
A.B.鐵絲C.硫磺D.

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3.在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程中,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象.
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)當(dāng)溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL;
(3)圖中b點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl;
(4)把兩者液體混合時出現(xiàn)了氣泡,用方程式表示:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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2.對知識的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng),小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)澄清石灰水中的陰離子符號OH-,檢驗CO2是利用氫氧化鈣的第④性質(zhì)(填序號);
(3)熟石灰中和含硫酸的廢水的方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.

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1.如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀鹽酸中陽離子的符號是H+;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色;
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)圖中屬于中和反應(yīng)有③(填序號);
(5)反應(yīng)有氣體生成的有②④(填序號).

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20.下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
B比較 Fe、Cu、Al的金屬活動性鋁絲和鐵絲分別浸入CuSO4 溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D合金的硬度大黃銅與紫銅相互刻畫
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案