13．為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實驗中加入明礬的作用是促進了水中懸浮雜質的沉降，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是引流．
（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味．在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高．
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水．加入肥皂水將它與軟水鑒別出來．生活中將它轉化為軟水的方法為煮沸．
（4）水的組成．用如圖實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是打開活塞，將帶火星的木條伸近管口，該木條復燃，該氣體就是氧氣．

12．【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆森發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索．
【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？
【進行實驗】1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗．實驗做法如圖：

（1）放射源--放射性物質放出α粒子（帶正電荷），質量是電子質量的7 000倍；
（2）金箔--作為靶子，厚度1 μm，重疊了3 000層左右的原子；
（3）熒光屏--α粒子打在上面發(fā)出閃光；
（4）顯微鏡--通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉動可觀察不同角度α粒子的到達情況．
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過90°，有的甚至幾乎達到180°，像是被金箔彈了回來．
【猜想與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結論】
（1）若原子質量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會（填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”中的“很小的結構”指的是原子核．
（2）1 μm金箔包含了3 000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明B．
A．原子的質量是均勻分布的
B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
（3）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的C． 

11．按要求寫出下列符號或寫出符號表示的意義．
（1）核電荷數(shù)為6的元素C．
（2）1個鐵原子Fe．
（3）Cl表示①氯元素，②1個氯原子．
（4）2N表示2個氮原子．

10．下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素．
（2）D中x=8．
（3）E中銀元素原子的質子數(shù)為47，一個銀原子質量是一個碳12原子質量的9氯原子的核電荷數(shù)是17．
（4）B原子在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）3個電子．

9．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，每個氫原子的核電荷數(shù)為1，每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質子，則1個水分子里有10個質子，3個原子核，10個電子，整個水分子不顯（填“顯”或“不顯”）電性． 鐵原子質子數(shù)為26，中子數(shù)比質子數(shù)多6個，該原子核中微粒總數(shù)為58個．

8．某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質．可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca（ClO）₂）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸．
下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水
（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC．（填編號）
（2）能夠消毒殺菌的步驟為D．（填編號）
（3）A步中加明礬的作用是加快沉降的速度．
（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物混合物，其原因是含有可溶性雜質
（5）小紅在做水的凈化實驗時，經(jīng)過過濾兩次，濾液仍渾濁，請你幫助她分析一下可能的原因：濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等．

7．環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重．愛護環(huán)境，防止水污染，刻不容緩．為此，某中學探究性學習小組對洲河的水質狀況進行有關檢測：
（1）除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾．
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議（任寫一條）工業(yè)廢氣處理后排放
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）AD．
A．工業(yè)廢水直接排放    B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（5）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣，寫出該反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（6）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了如圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附．

6．在20℃時，將15g硝酸鉀放入100g水中，攪拌發(fā)現(xiàn)溶液中溶質全部溶解，則硝酸鉀屬于（　�。�

A．

難溶物

B．

微溶物

C．

可溶物

D．

易溶物

5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長．某校學生從附近的農(nóng)田中取樣，測定其pH值為4，說明該土樣顯酸性．為適宜作物生長，應向該農(nóng)田中加入適量的熟石灰[消石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）₂]來改進土壤的結構．

4．甲、乙兩位同學經(jīng)常展開互幫互學活動，為了檢查乙同學對本課題內(nèi)容的掌握情況，甲同學問乙同學，以下說法，哪個是正確的：A．堿類物質一定能使酚酞試液變紅  B．有鹽和水生成的反應不一定是中和反應  C．酸雨就是指是酸性的雨水  D．pH=0的溶液既不顯酸性，也不顯堿性，呈中性．你的判斷呢？