12．如圖是宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)的照片．在國(guó)際空間站的生活雖然令人神往，但是有時(shí)候也很平凡．下列與宇航員在國(guó)際空間站內(nèi)生活的細(xì)節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	宇航員用吸管吸出密封袋里面的水，密封袋隨之癟下去
	B．	宇航員把吃剩下的食物包起來(lái)，把體積壓縮到最小
	C．	宇航員的衣服內(nèi)鑲了一層特制的織物，能夠吸收氣味
	D．	空間站外的太陽(yáng)能電池把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼幕瘜W(xué)能

11．工業(yè)純堿中常含有食鹽．某化工廠為了測(cè)定一-批純堿中 Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下分析實(shí)驗(yàn)：取純堿樣品．置子燒杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀鹽酸，至不發(fā)生氣泡為止． 有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．

物質(zhì)	樣品質(zhì)量	水的質(zhì)量	消耗稀鹽酸質(zhì)量	反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）	22	50	146	209.2

求：（1）反應(yīng)結(jié)東時(shí)共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）純堿樣中 Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%，下同）
（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

10．鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣產(chǎn)品的部分說(shuō)明書．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該產(chǎn)品中的鈣指元素（填元素、原子或分子）．
（2）CaCO₃中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：4．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.5g．

9．化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)，老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn)，要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用澄清石灰水，針對(duì)②中的情況，師生共同開(kāi)始探究之旅．
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想假設(shè)】猜想A：西者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：西者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③中的軟塑料瓶變癟，④中氣球變大．
（2）小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，若仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比．
（3）小光設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)②中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
a．取少許該溶液于試管中，滴入足量的CaCl2（或BaCl2）溶液	出現(xiàn)白色沉淀	溶質(zhì)為碳酸鈉和氫氧化鈉
b．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴酚酞溶液	溶液變紅

寫出步驟 a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（或Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl）．
【反 思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質(zhì)的原因 （用化學(xué)方程表示）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

8．化學(xué)與“美面新春”
（l）化學(xué)讓天更藍(lán)       
①公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣生要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
②為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣，寫出化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H₂↑+O₂↑；從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是AC（填序號(hào)）
A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①新泰市不斷加入節(jié)水技術(shù)推廣應(yīng)用，倡導(dǎo)企業(yè)利用節(jié)水新技術(shù)新工藝，提高循環(huán)利用率，把污水變廢為寶，讓城市像海綿一樣”呼吸“，下列關(guān)于水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是ABD．
A．地球上水資源豐富，可隨意使用
B．水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．活性炭能將硬水軟化
③高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是常用的凈水劑，制備K₂FeO₄的化學(xué)反應(yīng)的方程式為2Fe（OH）₃+3Cl₂+10KOH=2K₂FeO₄
+6X+8H₂O．X的化學(xué)式為KCl，K₂FeO₄中Fe元素的化合價(jià)為+6．．
③如圖是從海水中淡水的一種裝置，該裝置利用的凈水方法為蒸餾法，為檢驗(yàn)所得水是否為淡水，常用試劑為硝酸銀溶液．

7．現(xiàn)有①氯化鈉、②生石灰、③小蘇打、④熟石灰，從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空：
（1）③用于治療胃酸過(guò)多；
（2）①用于配制生理鹽水；
（3）②用作食品干燥劑；
（4）④用于改良酸性土壤．

6．如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖．其中“●”和“○”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個(gè)數(shù)比為2：1
	B．	說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分
	C．	反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變
	D．	反應(yīng)前后分子的大小，質(zhì)量和數(shù)目都不變

5．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（　�。�

	A．	H+  SO42-  K+ CO32-		B．	Mg2+  CI- OH-  Na2+
	C．	Fe2+ SO42-  H+ Cl-		D．	Na+ Ba2+  NO3- SO42-

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　�。�

	A．	氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無(wú)色變藍(lán)色
	B．	鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
	C．	氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
	D．	加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

3．實(shí)驗(yàn)室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳．一氧化碳和水蒸氣．用A、B、C、D填空．

（1）甲組分別證明混合氣體中含有一種氣體：
①證明其中含有CO₂，選用D；
②證明其中含有水蒸氣，選用B；
③若一次證明所有氣體則通過(guò)儀器的順序BDCAD（可多次選用）．
（2）乙組用上述儀器（每種只能用一次）組裝一套裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中含有三種氣體，則應(yīng)將C中的藥品換成Ba（OH）₂溶液，按氣體先后通過(guò)的先后順序，選擇連接儀器依次是BCAD；A裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色的粉末變成紅色．