2．2015年，三沙市繼續(xù)加大生態(tài)保護(hù)力度，加快海水淡化設(shè)施和太陽(yáng)能等設(shè)備在有居民島礁全覆蓋，實(shí)現(xiàn)永興島不再提取地下水，下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是（　　）

	A．	加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化
	B．	利用太陽(yáng)能加熱 使之沸騰汽化，再把蒸汽冷凝成淡水的方法
	C．	冷凍海水使之結(jié)冰，從而使鹽分分離出來
	D．	利用只允許水通而不允許水中溶解的物質(zhì)透過的半透膜，將海水和淡水分隔開

1．太行發(fā)動(dòng)機(jī)研制成功，標(biāo)志著中國(guó)在自主研制航空發(fā)動(dòng)機(jī)的道路上實(shí)現(xiàn)重大跨越，用納米氧化鋯熱障涂層技術(shù)噴涂的高壓渦輪導(dǎo)向葉片解決了燒蝕問題，給發(fā)動(dòng)機(jī)穿上了“保護(hù)衣”，元素周期表中鋯元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	鋯元素屬于非金屬元素		B．	鋯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為91.22g
	C．	鋯原子的原子核中有40個(gè)中子		D．	鋯原子的核外電子數(shù)為40

20．硫酸與氫氧化鈉可發(fā)生如下的反應(yīng)：2Na0H+H₂S0₄═Na₂SO₄+2H₂O．在50g的稀硫酸中加入4g氫氧化鈉固體，恰好完全反應(yīng)，則該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

19．N（NO₂）₃是一種新型火箭材料．試計(jì)算：
（1）N（NO₂）₃中氮原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比是2：3．
（2）N（NO₂）₃中氮元素和氧元素的元素質(zhì)量比是7：12．
（3）N（NO₂）₃的相對(duì)分子質(zhì)量152（寫出計(jì)算過程）
（4）N（NO₂）₃中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.8%（寫出計(jì)算過程）

18．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的研究．
（1）寫出制取原理的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（文字或化學(xué)式）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）如圖1所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置可采用的是C或D．

（3）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱②裝入藥品③檢測(cè)裝置氣密性④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦在鐵架臺(tái)上固定試管．你認(rèn)為正確的操作順序是③②⑦①④⑥⑤（填序號(hào)）．
（4）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2所示裝置丙（填序號(hào)）．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)通過該方法實(shí)際收集到的純凈氧氣的體積大于通過理論計(jì)算所得體積．請(qǐng)你就此提出一種猜想：可能是產(chǎn)物K₂MnO₄受熱生成氧氣；取K₂MnO₄固體加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣．

17．空氣中氧氣含量測(cè)量的研究．
圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
（1）該元素原子的核電荷數(shù)為15，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得電子；
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式（文字或化學(xué)式）為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，或4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．
（4）為了達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的應(yīng)該注意裝置不漏氣，紅磷足量（寫兩點(diǎn)即可）
（5）某同學(xué)分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶水面上方空間容積為100mL）

組別	1	2	3	4	5	6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一．

16．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到正極、負(fù)極氣體體積比約是1：2
（2）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是AB
A、實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
B、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C、水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1
D、水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（3）列舉兩種凈化水的基本操作過濾，蒸餾．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，通過太陽(yáng)能可使海水淡化，水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量   B．分子種類    C．分子間隔．
（5）閱讀下列一段文字，回答有關(guān)問題．
氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，難溶于水．人們用它填充探空氣球，它可以燃燒作為未來理想的能源．
氫氣的物理性質(zhì)有：沒有顏色、沒有氣味的氣體，難溶于水
氫氣的化學(xué)性質(zhì)有：可燃性．

15．構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段．看下列各組微觀模型圖回答問題：下列四幅圖中用
“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子，其中能用來表示混合物的是①C；能表示3H₂的是②B（填圖下字母，下同）能用來表示氧化物的是③A．能用來表示鐵這種物質(zhì)的是④D．

14．在課堂上，老師取氣密性良好的兩支容積相同的塑料瓶，分別吸入一滿瓶的空氣和水，密封，用雙手?jǐn)D壓塑料瓶，盛空氣（填“空氣”或“水”）的塑料瓶更容易被壓縮，它說明氣體分子之間的間隔較大，容易被壓縮，液體的微粒之間的間隔較小，不容易被壓縮．

13．如表是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）原子序數(shù)為13的元素名稱是鋁，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子，成為陽(yáng)（填“陰”或“陽(yáng)”）離子，離子符號(hào)為Al³⁺．
（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是具有相同的電子層數(shù)；在第一主族中，各原子結(jié)構(gòu)示意圖共同之處是最外層的電子數(shù)相同．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)．由此推斷：第三周期中得電子能力最強(qiáng)的是氯原子；失電子能力最強(qiáng)的是鈉原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是氬原子．