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科目: 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)里,老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)指出儀器的名稱:①酒精燈②錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)NH3是一種極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2兩種固體混合物來制取NH3,同時(shí)產(chǎn)生附屬物CaCl2和H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品.制取并收集氣體.清回答下列問題:
(1)裝置中標(biāo)注儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)若用A、C裝置制取并收氧氣.需要在①中加入二氧化錳,二氧化錳起的作用是催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若用A、B組合制取并收集二氧化碳,A裝置的導(dǎo)氣管a端應(yīng)該與B裝置導(dǎo)氣管的b(b或c)瑞連接;
(4)連接好裝置,加入藥品前,必須首先檢查裝置的氣密性.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但從實(shí)驗(yàn)室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”.
【提出問題】這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】無水硫酸銅是白色的固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色.
【猜想】
猜想1:灰黑色物質(zhì)可能是MgO
猜想2:灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3
猜想3:灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2
上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是氧化鎂通常為白色固體.
【實(shí)驗(yàn)探究】取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

【問題討論】
(1)無水硫酸銅變藍(lán)色,說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了水.
(2)澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了二氧化碳,所以猜想1、3不成立.寫出澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg2(OH)2C03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
(4)鎂表面的灰黑色物質(zhì),是鎂與空氣中的O2、H20、CO2(寫化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成的.
(5)如果用先通過澄清石灰水,后通過無水硫酸銅的實(shí)驗(yàn)順序,則不能檢驗(yàn)無色氣體中是否含有水蒸氣.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“○”代表氫原子,“●”代表碳原子.下列敘述正確的是( 。
A.此物質(zhì)屬于混合物
B.此物質(zhì)的化學(xué)式中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C.此物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D.此物質(zhì)中氫元素與碳元素的質(zhì)量比是1:1

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科目: 來源: 題型:解答題

20.二氧化碳、氮氧化合物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成物質(zhì),前兩者為氣態(tài)污染物,最后一項(xiàng)為顆粒狀固體.用NaOH溶液可以測(cè)定空氣中酸性氣體(N4O3、SO2等)的體積分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖,向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水,形成一段水柱;經(jīng)檢查該裝置氣密性良好.已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1mL•cm-1.水柱的質(zhì)量忽略不計(jì).
【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi),立即塞緊橡皮塞,并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置
②觀察并測(cè)量得出水柱緩慢向下移動(dòng)的距離為2.0cm;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,根據(jù)①中的標(biāo)記,測(cè)得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL.
(1)檢查如圖裝置氣密性的操作方法:將圖中裝置直立于桌面一段時(shí)間后,如果水柱位置不發(fā)生移動(dòng),則說明裝置氣密性良好.
(2)根據(jù)本次測(cè)量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.067%(精確到0.00001).
(3)某同學(xué)為了證明酸性氣體中的CO2確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),提出在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試劑,若反應(yīng)過程中紅色褪去,則說明發(fā)生了反應(yīng),你認(rèn)為該方法是否正確,為什么?不合理,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色,無法確定氫氧化鈉的存在.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)是一門以食鹽為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn).

(1)(1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為溫度要達(dá)到著火點(diǎn).
(2)通過實(shí)驗(yàn)2所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),可認(rèn)識(shí)到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,一星期后,鐵絲銹跡斑斑,鐵生銹的條件是水、氧氣共同作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.有一包白色粉末,可能由碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇中的一種或幾種組成,為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱取10.6克該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液.
②在無色溶液中加入過量氫氧化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,分別得無色溶液和白色沉淀;將白色沉淀洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為10g.
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中,正確的是(  )
A.白色粉末中肯定含有硝酸鉀,可能含有碳酸鈉
B.白色粉末中肯定含有硝酸鉀,可能含有硝酸鋇
C.白色粉末中不含碳酸鈉和硝酸鋇,只含有硝酸鉀
D.白色粉末中不含硝酸鋇和硝酸鉀,只含有碳酸鈉

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科目: 來源: 題型:填空題

17.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸銅、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,為了探究該固體的組成,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn):

(1)原固體中一定含有的物質(zhì)是硫酸銅、碳酸氫鈉;
(2)檢驗(yàn)該無色氣體的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是CuSO4+Ba(NO32=Cu(NO32+BaSO4↓;
(4)某同學(xué)認(rèn)為:“步驟Ⅲ產(chǎn)生白色沉淀,說明原固體中一定存在氯化鈉”,你是否支持該觀點(diǎn)?并寫出理由不贊成,一開始加入過量稀鹽酸,因此溶液中一定有氯離子,會(huì)生成氯化銀沉淀.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.曉明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究.
[探究活動(dòng)]
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí),同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有CO2,試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.根據(jù)所學(xué)知識(shí),可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有碳酸鹽(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某化學(xué)小組為驗(yàn)證碳和碳的化合物性質(zhì),查閱資料,設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).資料:濃硫酸具有可吸水性,可做干燥劑.(實(shí)驗(yàn)開始時(shí)開關(guān)K已打開)

(1)A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)C中足量澄清石灰水的作用是除去氣體中的二氧化碳,E中觀察到黑色粉末變成紅色.
(3)指出此實(shí)驗(yàn)裝置的一點(diǎn)明顯缺陷.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作步驟及目的.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用A中剩余固體制取純凈的碳酸鈣.寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案